у групі. p> Виділено різні рівні атракції [1, с. 125]:
- симпатія,
- дружба,
- любов. p> Слід виділяти такі закони атракції:
1-й закон: зрозуміти - це не означає прийняти. Потрібно, щоб ваша позиція (мета, інтерес) збігалися з позицією іншого людини - не суперечили один одному. p> Умови прийняття:
1) несуперечливість того, що він повинен зробити, його інтересам, бажанням;
2) необхідно показати йому, що дії, які від нього очікуються, будуть сприяти задоволенню його потреб;
3) позитивне ставлення до повідомляються.
2-й закон атракції: за інших рівних умов люди легше приймають позицію людину, до якого відчувають емоційне позитивне ставлення (симпатія, любов, прихильність, дружба), і навпаки, важче приймається позиція тієї людини, до якого відчувають емоційне негативне ставлення (неприязнь, антипатія, ненависть). p> Згідно цим законом, людей можна розділити за шкалою відносин:
Шкала відносин
- + p> - - + + p> - - + + + p> -------------------------------------------------- --------
A B C D E F
A - його антипод;
В - явна антипатія;
С - відноситься скоріше негативно, ніж позитивно;
D - відноситься скоріше позитивно, ніж негативно;
E - можна назвати одним;
F - обожнює вас.
Висновок: таким чином, у вузькому сенсі, можна позначити атракцію як процес тяжіння, залучення однієї людини до іншої. Сформувати атракцію - це означає викликати до собі позитивне ставлення, тобто розташувати до себе. p> 1.2 Міжособистісна атракція як механізм соціальної перцепції
У широкому сенсі під міжособистісної атракцією розуміється формування позитивного емоційного ставлення в процесі сприйняття людьми один одного. Дослідження факторів міжособистісної атракції почалося в 1930-і рр.. з аналізу питань, хто кого приваблює і чому. У ці ж роки виходить популярнейший бестселер Дейла Карнегі "Як завойовувати друзів і впливати на людей ", що витримав п'ятдесят перевидань в США і що став таким же бестселером у 80-ті рр.. в нашій країні [9]. p> Адаптація рекомендацій Карнегі до практики міжособистісного взаємодії отримала відображення і у вітчизняній психологічній літературі [2,4 та ін]. p> Увага, що приділяється цьому феномену, призвело до появи численних і різноманітних досліджень. Особливий інтерес викликали питання виникнення атракції при першому знайомстві, в дружбі і любові. У дослідників в силу різних причин була присутня ілюзія того, що закономірності, виявлені в експериментах зі студентами, носять виключно універсальний характер. p> Слід відзначити і традиційну стимульно-реактивну орієнтацію досліджень. Численні детермінанти атракції, виявлені в них, як правило, виступають в якості стимулів, що й обумовлює побудову відповідних (за Карнегі) рекомендацій. Властива того часу дослідна ейфорія відкриття загальних законів людських взаємин у подальшому змінила...
