Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Соціально-культурні технології профілактики криміногенного поведінки молоді

Реферат Соціально-культурні технології профілактики криміногенного поведінки молоді





и як невмотивовані або безмотивні злочину. Індивід, здійснюючи правопорушення, абсолютно не усвідомлює його і не дає йому ніяку морально-етичну оцінку з одного боку, і водночас, не переслідує ніякої конкретної мети у своїй діяльності. p align="justify"> Серед мотивів криміногенного поведінки дослідниками, як правило, виділяються наступні групи мотивів:

. Група мотивів, що характеризуються особистісними особливостями, пов'язаними у своєму змісті з переоцінкою індивідом своєї соціальної значущості, емоційною нестійкістю, схильністю до гострих відчуттів і так далі. До даної групи мотивів можна віднести і особистісні особливості, пов'язані з негативної соціальної аутоіндентічностью. p align="justify">. Друга категорія мотивів може носити компенсаторская або гіперкомпенсаторскій характер, що насамперед пов'язано з розвиваються комплексом неповноцінності, неадекватності, утиску особистості. Останнє нерідко призводить до бравади, необдуманим, ризикованих вчинків, проявам фізичного насильства, зміщення агресивної реакції на заміщає об'єкт. p align="justify">. Третя категорія мотивів пов'язана з відстроченим у часі дією закріпилися в дитинстві за механізмом імпринтингу (вдруковування) травматичного досвіду. Приниження, несправедливе жорстоке поводження можуть залишати свій відбиток в емоційній структурі особистості і за певних умов породжувати відповідні форми поведінки. p align="justify">. Четверту категорію мотивів злочинної поведінки складають різні патологічні, що не виключають осудності, особливості особистості, в цих випадках у суб'єкта виникає сильне прагнення зробити вчинок, який сам він розцінює як абсолютно неприпустимий. Таке порушення потягу може проявлятися як у формі нешкідливого пустощів, так і у вигляді найжорстокіших злочинів проти особистості. p align="justify"> Таким чином, можна сказати, що ті чи інші детермінанти криміногенного поведінки можуть бути присутніми у всіх сферах життєдіяльності молодих людей. Визначальним фактором тут стає власна особиста соціальна стійкість індивіда, ступінь його соціальної зрілості і усвідомленості. Людина, що усвідомлює себе, свої вчинки ніколи не вчинить протиправне діяння, в якому б стані вона не перебувала, так як буде усвідомлювати власне перебування в даному стані. Саме на підвищення загальної соціальної усвідомленості і формування соціальної зрілості повинна бути спрямована профілактична та корекційна робота щодо криміногенного поведінки сучасної молоді. p align="justify"> З причини того, що основною формою і провідною діяльністю молодих людей є спілкування і професіоналізація, профілактика криміногенного поведінки може бути здійснена найбільш ефективно в соціальній і культурній сферах їх життєдіяльності.

На думку вітчизняних дослідників, що займаються розробкою проблематики криміногенного поведінки молоді, профілактика криміногенного поведінки не може бути здійснена окремо в соціальній або окремо в культурній сфе...


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура мотивів соціальної поведінки дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиток мотивів навчання і поведінки в різні вікові періоди
  • Реферат на тему: Регуляція соціальної поведінки особистості
  • Реферат на тему: Особливості соціальної профілактики конфліктної поведінки в молодій сім' ...
  • Реферат на тему: Адиктивні форми поведінки особистості та їх профілактика