слід В«від простого до складногоВ». p align="justify"> Функціональність програми дозволяє назвати її дійсно найдосконалішим клавіатурним тренажером з нині існуючих. В«Соло на клавіатуріВ» дозволяє освоїти В«скорописВ» не тільки в російській, а й англійській розкладці клавіатури, а також навчитися швидко писати транслітерацією. Під час виконання завдань у вікні відображається швидкість набору, а по закінченні результат заноситься в В«особиста справаВ». br/>В
Рисунок 2 - Тренажер В«Соло на клавіатуріВ»
Відома ігрова компанія В«ДокаВ» внесла свій внесок у масове освоєння клавіатури - створила ігровий клавіатурний тренажер В«BabyType 2000В» [4], що перетворює урок машинопису на захоплюючу гру (малюнок 3).
Ідея тренажера - необхідність виконувати вправи на клавіатурі, щоб керувати грою. У процесі гри ставиться завдання забезпечити безпечну подорож персонажа на ім'я Бебітайп по мальовничих просторів, населеним різними небезпечними істотами та механізмами. Бебітайп може уникнути небезпеки тільки за допомогою навчається. Для цього потрібно просто прибирати літери, які стоять на його шляху, правильно і швидко натискаючи відповідні клавіші на клавіатурі. Програма досить ефективно навчає сліпому десятипальцевому методу при роботі з шістьма варіантами розкладки клавіатури (британської, американської, німецької, французької, швейцарської та російської). p align="justify"> Клавіатурний тренажер В«StaminaВ» (малюнок 4) має цілком значним і серйозним набором відповідних функцій, таких як редактор уроків, підтримка безлічі користувачів, російська і англійська, а також альтернативна розкладки клавіатури, набір тексту з зовнішнього файлу , збереження результатів (швидкість і відсоток помилок), висновок статистики у вигляді графіка процесу [5].
В
Рисунок 3 - Тренажер В«BabyType 2000В»
В
Рисунок 4 - Тренажер В«StaminaВ»
1.1.3 Аналіз предметної області
Процес подання предметної області задачі у вигляді сукупності об'єктів, що обмінюються повідомленнями, називається об'єктної декомпозицією [6]. У рамках об'єктної декомпозиції намагаються виділити основні змістовні елементи задачі, розбити їх на типи (класи). Далі для кожного класу абстракцій визначаються його властивості (дані) і поведінку (операції), а також взаємодія цих класів абстракцій один з одним. p align="justify"> У системі, головним об'єктом є вправи, з виконанням яких відбувається навчання користувача. Вправи створюються і редагуються адміністратором і зберігаються у файлах. Навчаний входить в систему, ввівши своє ім'я та пароль. Далі він вибирає рівень складності вправи і починає виконання вправи. Взаємозв'язок об'єктів представлена ​​на рисунку 5. br/>В
Рисунок 5 - Діаграма об'єктів предметної області
