і внутрішніх факторів тенденція до зниження стійкості морально-психологічного стану військ і сил флоту, ослаблення системи духовних і моральних цінностей у суспільстві.
четверте, сучасні війни відрізняються тенденцією зростання рішучості, запеклості і безкомпромісності бойових дій, що спричинить небачене напругу не тільки фізичних, а й духовних, моральних сил особового складу Збройних Сил.
По-п'яте, швидке вдосконалення бойової техніки, впровадження все більш складних систем зброї, які набагато підвищують вимоги до реально існуючого моральному духу воїнів.
По-шосте, значна зміна форм і способів бойових дій, підвищення їх динамізму, різкі зміни бойової обстановки, зростання ймовірності ведення збройної боротьби у відриві від основних сил і інші особливості сучасного бою, що підвищують роль морального чинника.
По-сьоме, можливість використання зброї масового ураження, що вимагатиме від військовослужбовців прояви небаченої стійкості, витримки, самовладання і залізної волі, щоб уникнути паніки і рішуче домагатися перемоги над супротивником.
По-восьме, неухильне зростання місця і ролі ідейно-психологічного протиборства як органічного компонента військової боротьби. У сучасних умовах це протиборство приймає форму відносно самостійних психологічних операцій, що проводяться напередодні та в інтересах загальної оперативно-стратегічної операції. p align="justify"> По-дев'яте, новий принцип комплектування Збройних Сил РФ, наявність у військових частинах/на кораблях/військовослужбовців за призовом і проходять військову службу на контрактній основі.
По-десяте, необхідність подальшого вдосконалення системи виховання військовослужбовців ЗС РФ, уточнення змісту її складових елементів і ін
.2 Мета комплексного підходу
Основний і пріоритетною метою комплексного підходу до виховання військовослужбовців є формування і розвиток у них якостей громадянина-патріота, фахівця-професіонала і високоморальної особистості. Вона включає в себе:
. Цілі виховання, приписані державою, суспільством, керівниками силових структур:
виховання військовослужбовців як громадян правової та демократичної держави;
виховання військовослужбовців як збройних захисників Вітчизни;
виховання кожного військовослужбовця і підготовка його до конкретної професійної діяльності.
. Диференційовані мети виховання різних категорій військовослужбовців
. Особистісні мети військовослужбовців. p align="justify"> Пріоритетними напрямами вдосконалення виховної роботи є:
проведення комплексного виховання Збройних Сил у відповідність до вимог сучасного етапу та перспектив державного і військового будівництва в Російській Ф...
