взаємодії органів військового управління з органами державної влади, органами місцевого самоврядування, відомчими, громадськими та іншими організаціями в інтересах виховання військовослужбовців;
) вдосконалення та впровадження в практику виховної роботи нових зразків і систем технічних засобів виховання;
) організація ефективного контролю за організацією виховної роботи, оцінка стану об'єкта виховання згідно прийнятих критеріїв.
. СУТНІСТЬ ВИХОВАННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
.1 Виховання військовослужбовців
Виховання військовослужбовців Російської Федерації здійснюється на основі положень і вимог, викладених у:
Конституції і законах Російської Федерації;
указах Президента та постановах уряду Російської Федерації;
статутах та інших нормативно-правових актах;
наказах і директивах відповідних керівників силових структур.
Виходячи з керівних вимог, положень та рекомендацій військово-педагогічної науки, виховання військовослужбовців розглядається як соціально-педагогічне явище, педагогічна система, педагогічний процес і виховна робота.
Під сутністю виховання як соціально-педагогічного явища слід розуміти цілеспрямовану діяльність держави і суспільства, їх організацій та установ, а також посадових осіб щодо формування і розвитку особистості військовослужбовців відповідно до сучасних вимог.
Виховання як педагогічна система являє собою сукупність взаємопов'язаних і взаємообумовлених елементів, що забезпечують функціонування процесу виховання військовослужбовців.
Виховання як педагогічний процес - це цілеспрямована, систематична і спільна виховна робота вихователів і виховуваних в інтересах всебічного формування та розвитку особистості військовослужбовця, спонукання еe до самовдосконалення.
Під виховною роботою розуміється комплекс заходів, засобів, форм і методів за рішенням виховних завдань.
Причинами зростання ролі виховання військовослужбовців у сучасних умовах є:
По-перше, корінні зміни геополітичної і стратегічної обстановки у світі, які характеризуються завершенням тривалого періоду військово-політичного протистояння двох світових систем, розпадом організації Варшавського Договору, виходом Росії та інших колишніх союзних республік на міжнародну арену з самостійної політикою.
По-друге, складна соціально-економічна і політична обстановка в країні, непередбачуваність її подальшого розвитку, ідеологічна плутанина у свідомості мас воїнів, національні чвари і конфлікти в суспільстві, дискредитація ролі армії, різке падіння військової служби.
По-третє, що намітилася під впливом зовнішніх ...
