ть увагу значного числа відвідувачів лісопарку.
Організація екологічних стежок в Москві має давню еколого-просвітницьку традицію. У Нині для відвідувачів відкриті екологічні стежки на п'яти особливо охоронюваних природних територіях м. Москви: природний заказник В«Воробйови гориВ», пам'ятник природи В«Срібний бірВ», комплексний заказник В«Петровсько-РозумовськіВ», природно-історичні парки В«Бітцевсій лісВ», В«Кузьменко-ЛюбліноВ». Сьогодні в столиці існує екологічна стежка в Ізмайловському парку. З серпня цього року відкритий для відвідування екомаршрут в природному парку Срібний бір.
Зараз в комплексному заказнику В«Петровсько-РозумовськіВ» готується до відкриття В«Стежка юних лісівників В», призначена для знайомства школярів з лісовими професіями. На території природного парку В«Долина річки подібніВ» у Куркіно проводяться екскурсії по необладнаних екомаршрут В«Куркінскій кільцеВ», розпочато роботи з оформлення та благоустрою 1-ї черги екологічної стежки [9].
За останні п'ять років у нашій країні часто організовують стежки в околицях шкіл, піонерських таборів, де вони створюються силами самих школярів. Такі маршрути отримали назва навчальних екологічних стежок.
Сам процес створення та подальшого використання такого типу стежок несе в собі великий виховний і освітній ефект.
перше, сам процес обладнання стежки силами учнів дозволяє керівникам створювати різні ситуації, які відіграють важливу роль у справі освіти і виховання.
друге, устаткована стежка допомагає організувати навчальну діяльність, так як вона стає своєрідним навчальним кабінетом в природі.
третє, вона несе інформацію для тих відвідувачів, які проходять по ній самостійно, без екскурсоводів.
Обладнання стежки не повинно бути самоціллю, це одна з форм роботи в системі екологічної освіти. В«Навчальний кабінет у природіВ» дозволяє:
В· поєднувати розумову і фізичну працю з вивчення, оцінки стану і охорони навколишнього природного середовища;
В· застосувати знання зі шкільного курсу;
В· виробити навички правильної поведінки - розумного, свідомого ставлення до природи.
В
Пропонований маршрут екологічної стежки у Воронцовському парку
Маршрут екологічної стежки починається на території парку біля входу в Троїцький храм. Тут виявлено відразу два види рослин конвалія травнева Convallaria majalis L. і мати - і - Мачуха звичайна Tussilago farfara L (зупинка 1). p> Поляна вітрогонки лютічной Anemone ranunculoides L. розташована під кущами ліщини (Зупинка 2) у 5 метрах від асфальтованої доріжки в 30 метрів від попередньої точки.
Ще через десять метрів можна зустріти разбросанно розташовані примірники медунки неясною PulmonГЎria obscГєra (зупинка 3), заховані серед торішнього листя.
У найбільш дикій частині парку (зупинка 4) зустрічається рослина Червоної книги Москви переліска благородна Hepatica nobilis Mill . Це досить гарне рослина, виявляється, віддалене від пішохідної зони, робиться непомітним на тлі листя, витоптування даній території не відбувається, тому рослини знаходяться в досить хорошому стані.
Копитник європейський Asarum europaeum L . можна виявити в двох точках (зупинка 5 і 6). Листя помітні за рахунок своєї темно-зеленого забарвлення. Виявити квітки дуже складно, необхідно запастися лупою.
Ще одна рослина, на яке варто звернути увагу, розташоване біля кордону парку, вздовж невеликого овражка під кущами ліщини килимом покриває землю чистяк весняний Ficaria verna Huds , масове цвітіння відбувалася трохи раніше, але окремі примірники все ще квітучих рослин можна виявити (зупинка 7).
В
Висновки
1. У результаті роботи була розроблена приблизна схема екологічної стежки по первоцвітам Воронцовського парку р. Москви, з урахуванням особливостей даної території. p> 2. Виявлено 4 види рідкісних рослин (Медунка неясна, чистяк весняний переліска благородна, анемона лютічная) і запропоновано заходи щодо їх збереження.
3. Екологічна стежка застосовується при роботі зі школярами у ГОУ ЗОШ № 121, в 6 класі на уроках біології в темі В«Охорона рослинВ». p> 4. Підготовлено листівки з фотографіями первоцвітів для просвітницької роботи з населенням.
В
Список джерел інформації
1. Чижова В.П., Добров А.В., Захлєбний О.М. Навчальні стежки природи. - М.: ВО В«АгропромиздатВ», 1989. - 157 с. p> 2. Сафронова Ю.В. Багаторічні трав'янисті рослини неморального комплексу в озелененні Москви. Актуальні проблеми екології та природокористування. Вип.5-6. Системна екологія: Зб. науч. Праць. - М.: Изд-во РДН, 2004. - 100 с. p> 3. Сун-ден-хо В.С. Організація екологічної стежки на узбережжі озера Байкал. Актуальні проблеми екології та природокористування. Випуск 5-6. Системна екологія. Зб. науч. праць. - М.: Изд-во РУДН, 200...
