В«інвалідВ» сходить до латинського кореня (valid - дієвий, повноцінний) і в буквальному перекладі означає В«непридатнийВ», В«неповноціннийВ». В даний час поступово утверджується протилежна точка зору: інвалід - людина, що має певні обмеження своїх можливостей, який може досить активно брати участь у всіх сферах соціальної діяльності, повинен мати рівні права і можливості з іншими членами суспільства. Цьому сприяло політичний рух у всьому світі за незалежність людей з обмеженими можливостями з 1962 р. як меншини, права і обов'язки якого ущемляються, обмежуються. p align="justify"> Такий підхід необхідно враховувати при організації соціальної роботи, яка повинна бути спрямована на самовизначення людини з обмеженими можливостями (ОВ) і прагнення самому керувати своїми життєвими ситуаціями. З 1996 р. дітям після проходження медико-соціальної експертизи присвоюється статус дитини-інваліда, дається медико-соціальне висновок. p align="justify"> У структурі дитячої інвалідності на першому місці знаходяться хвороби нервової системи (32%), з них ДЦП 19%, на другому місці вроджені аномалії (вади розвитку), деформації та хромосомні порушення (25%), на третьому - психічні розлади і розлади поведінки (14%). Наступні місця займають інвалідність внаслідок хронічних форм захворювань: хвороби ока та його придатків, хвороби вуха, обмінні захворювання (у тому числі цукровий діабет, ферментативна недостатність), патологія органів дихання (бронхіальна астма, хронічні обструктивні хвороби легень), захворювання серцево-судинної системи та крові, дифузні захворювання сполучних тканин (колагенози), хронічна ниркова недостатність.
У кожного десятого інваліда відзначається повна або часткова нездатність до самостійної діяльності, тяжкість розладів і обмеження соціальних функцій. p align="justify"> Серйозної уваги потребують проблеми затримки нервово-психічного розвитку дітей до 1 року (група ризику з розвитку дитячого церебрального паралічу); затримка розумового розвитку, яка в 30 - 40% випадків у подальшому призводить до неуспішності в школі, зниження працездатності, непридатності проходження строкової військової служби.
Численні дослідження показують, що провідними несприятливими факторами, що сприяють розвитку ускладнень вагітності та пологів, що не виношування, викиднів, асфіксії і родової травми, перінатанальной енцефалопатії і т.д., є: екологія (високий рівень радіації, хімічні речовини, в тому числі солі важких металів, нітратів), шум, вібрація, фізичні випромінювання; шкідливі дії виробничих факторів, які сприяють формуванню вроджених вад розвитку, внутрішньоутробної загибелі плоду.
Неповноцінне харчування вагітної, високе вживання жирів тваринного походження, нестача кальцію і ряду вітамінів (фолієвої кислоти, тіаміну, рибофлавіну) призводить до народження дітей з малою масою тіла.
Відзначається зростання спадкової та вродженої патології. Щорічно, в ...
