ітічнімі процесами в сучасности суспільстві, что ускладнює поєднання адміністратівніх методів державного управління з ринковим механізмамі, так и недолікамі організаційно-управлінського характеру.
Органи державного управління у сфере культури залішаються структурно недосконалостей ї відмежованімі від культурних потреб та інтересів громадян. Зміст їх управлінської ДІЯЛЬНОСТІ неадекватно Вимогами Нової соціокультурної реальності. Поки що НЕ удалось Встановити конструктивності Діалог и налагодіті Механізм взаємодії между державности органами та громадськістю в процесі Розробка і Прийняття управлінськіх РІШЕНЬ з проблем культурного розвітку, відсутня належноє система контролю за їх Виконання, что Суттєво зніжує ефективність реалізації ДЕРЖАВНОЇ політики у сфере культури.
1. Порядок фінансування соціально-культурних заходів
У конституції України закріплено, что людина, ее життя и здоров'я, честь и Гідність, недоторканність і Безпека візнаються в Україні Найвищого соціальною цінністю (ст. 3). Права и свободи людини та їх Гарантії візначають Зміст и спрямованість соціальності ДІЯЛЬНОСТІ держави, яка відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження и забезпечення прав и свобод людини - головний обов'язок держави.
Отже, необхідність віділення коштів з державного та місцевіх бюджетів на фінансування соціально-культурних заходів є закономірнім и віправданім з позіцій розвітку держави. Саме цею Напрям кошторисно-бюджетного фінансування є найбільшім порівняно з усіма іншімі бюджетними витратами.
До культурних видатків держави належати:
Г? освіту и науку;
Г? культуру и засоби масової ІНФОРМАЦІЇ;
Г? фізічну культуру та спорт;
Г? заходь у сфере Молодіжної політики.
Фінансування зазначеніх видатків відіграє велику соціальну та політічну роль, формуючі в суспільстві Відчуття "благополуччя ї задоволення "або" Розчарування "Тімі процесами, что відбуваються у Країні. Разом з тим в умів Існування бюджетного дефіціту культурна сфера є найуразлівішою, ТОМУ ЩО велика кількість ціх видатків фінансується за "Залишкова принципом", тоб в Останню черго або ж за Дуже СКОРОЧЕННЯ нормативами та нормами.
Порядок фінансування освіти
Освіта створює основу інтелектуального, культурного, духовного, СОЦІАЛЬНОГО, економічного розвітку Суспільства і держава. У промислово розвинутих странах видатки на освіту на всех рівнях державного сектора, як правило, становляться від 4,5 до 7% ВВП. У странах, что розвіваються, видатки на освіту коліваються від 2,5 до 7,5% ВВП І в СЕРЕДНЯ становляит Меншем Частину ВВП порівняно з промислово розвинутого країнамі. Водночас у більшості країн самє державний сектор прямо надає Послуги у сфері початкової и середньої школи в широкому обсязі, оскількі цею Показник, як правило, перевіщує 90% від Загальної суми витрат. Державний сектор впліває на Попит освітніх услуг за помощью таких чін...
