Потім, виходячи з опису, виявляються варіанти використання акторів. І на третьому етапі будується діаграма варіантів використання. br/>
.1 Виявлення акторів
Короткий опис акторів представлено в таблиці 1. Таблиця містить назву актора і його короткий опис. br/>
Таблиця 1. Виявлення акторів
АктерКраткое опісаніеОператорвводіт необхідні дані: місце розташування майбутнього лекційного матеріалу, його назву, потім HTML-документ, який буде стандартизований. Після введення, система обробляє інформацію і створює imsmanifest.xml .. LMSЗабірает інформацію з файлу imsmanifest.xml, проводить аналіз лекційного матеріалу. p align="justify"> .2 Виявлення варіантів використання
Виявлення варіантів використання представлено в таблиці 2. Таблиця містить назви акторів, найменування варіанти використання і його коротке пояснення. br/>
Таблиця 2. Виявлення варіантів використання
АктерНаименованиеФормулировкаОператорВвод необхідних даннихПользователь вибирає місце розташування майбутнього лекційного матеріалу, прописує назва лекцііОператорДобавленіе файлів лекцііПользователь прописує шлях до HTML-документу, в якому міститься лекційний матеріалОператорГенерація пакетаВ цьому варіанті використання відбувається генерація пакета, створюються службові файли, сховища лекційного материалаОператорСохранение пакетаПрограмма зберігає лекційний матеріал на носителеОператорДобавление інформації в базу даннихІнформація про створення лекційного матеріалу і службові файли додаються в базу даннихLMSСчітиваніе лекцііLMS ​​вибирає потрібні файли і прочитує ЛМLMSСохраненіе лекційLMS зберігає готові лекції на носії
.3 Розробка діаграми варіантів використання
На підставі таблиць про виявлення акторів і варіантів використання можна побудувати діаграму варіантів використання. Всі варіанти використання показані на малюнку 1. br/>
Рис. 1. Діаграма варіантів використання
. Аналіз предметної області
.1 Опис потоків даних
Побудова діаграми потоків даних зводиться в два етапи. На першому етапі, ми постараємося максимально докладно описати потоки даних, які передаються від джерела до приймача, процеси, що перетворюють вхідні потоки у вихідні, накопичувачі даних (сховища) та об'єктів, що є джерелами і приймачами інформації (зовнішні сутності). А потім, на основі цього опису, побудуємо діаграму потоків даних. p align="justify"> У цьому методі різняться такі процеси загального призначення:
В· Вибір лекційного матеріалу;
В· Генерація SCORM-паке...
