му частіше виявляються сторонні тіла. p align="justify"> Після народження дитини в бронхах формується циліндричний епітелій з миготливим апаратом. При гіперемії бронхів і їх набряку різко знижується їх просвіт (аж до повного його закриття). p align="justify"> Недорозвинення дихальної мускулатури сприяє слабкому кашльового поштовху у маленької дитини, що може призвести до закупорки слизом дрібних бронхів, а це, у свою чергу, призводить до інфікування легеневої тканини, порушення очисної дренажної функції бронхів.
З віком у міру зростання бронхів, появою широких просвітів бронхів, продукуванням бронхіальнимизалозами менш в'язкого секрету рідше зустрічаються гострі захворювання бронхо - легеневої системи в порівнянні з дітьми більш раннього віку.
Легені у дітей, як і у дорослих, діляться на частки, частки на сегменти. Легені мають дольчатое будова, сегменти в легенях відокремлені один від одного вузькими борознами і перегородками із сполучної тканини. Основною структурною одиницею є альвеоли. Число їх у новонародженого в 3 рази менше, ніж у дорослої людини. Альвеоли починають розвиватися з 4-6-тижневого віку, їх формування відбувається до 8 років. Після 8 років легені у дітей збільшуються за рахунок лінійного розміру, паралельно наростає дихальна поверхня легень. p align="justify"> У розвитку легень можна виділити наступні періоди:
) від народження до 2 років, коли відбувається інтенсивний ріст альвеол;
) від 2 до 5 років, коли інтенсивно розвивається еластична тканина, формуються бронхи з перебронхіальнимі включеннями легеневої тканини;
) від 5 до 7 років остаточно формуються функціональні здатності легень;
) від 7 до 12 років, коли відбувається подальше збільшення маси легень за рахунок дозрівання легеневої тканини.
Особливістю легенів у дітей є незрілість альвеол, вони мають невеликий об'єм. Це компенсується почастішанням дихання: чим молодша дитина, тим більш поверхневе у нього дихання. Частота дихання у новонародженого дорівнює 60, у підлітка - вже 16-18 дихальних рухів в 1 хвилину. Завершується розвиток легенів до 20 років. p align="justify"> Найбільш важливим і характерним показником розвитку різних періодів дитячого віку є становлення центральної нервової системи. Слідом за вдосконаленням функцій аналізаторів йде розвиток складної, властивою тільки людині психічної і психомоторної діяльності. При цьому особливо виражені зміни відбуваються протягом першого року життя, коли кожен місяць супроводжується якісно новими, відчутними показниками розвитку, що дозволяють досить точно і об'єктивно диференціювати ці невеликі етапи життя, що неможливо здійснити ні в яких інших вікових періодах. Так, поява першої усмішки у відповідь на розмову дорослих відбувається у віці 1 міс., В 4 міс. дитина стійко встає на ніжки при сторонньої підтримки, поява белькотіння (...
