я. Курсова робота Складається Із вступимо, двох розділів, вісновків, списку використаної літератури. p align="justify">
РОЗДІЛ 1. Теоретико-психологічні аспекти сім ї та соціалізації ОСОБИСТОСТІ дитини .1 Сім'я як виховний інститут
Сім'я - одна з найдавнішіх форм спільності людей. Вона вінікла раніше, чем нації, держави, ще за часів первісного Суспільства. Саме сім'я булу, Є І, мабуть, всегда будет найважлівішім СЕРЕДОВИЩА Формування та розвітку ОСОБИСТОСТІ, Яке відповідає НЕ Тільки за соціальне відтворення населення, а й за відтворення Певного способу его життя. p align="justify"> Для жінки сім'я - це можлівість нормального Існування, Спокій и Впевненість у Собі, матеріальна и моральна підтримка, Відчуття радості й щастя, повноцінне виховання дітей. Чоловіку сім'я надає стимул до життя, допомагає у подоланні затруднене и негараздів. Для дитини сім'я відіграє ВАЖЛИВО Значення самперед того, что Дає Перші ї найважлівіші знання про життя, про взаєміні з людьми. Сім'я В«створює Матеріальні та Моральні умови для ее ЗРОСТАННЯ, формує Моральні Життєві основи та статево-рольові установкиВ» [6, 76]. p align="justify"> Виховна функція Сім'ї Полягає у задоволенні індівідуальніх потреб дорослих членів у батьківстві та матерінстві, взаємінах з дітьми, їхньому віхованні, самореалізації у дітях. Завдяк реалізації цієї Функції сім'я Забезпечує соціалізацію молодих поколінь, їхню підготовку до майбутнього життя. У Сім'ї віховуються и дорослі, и діти. Тому у віховній Функції віділяють три основні аспекти. p align="justify"> Перший - Формування ОСОБИСТОСТІ дитини, Розвиток ее здібностей та інтересів, передача від дорослих дітям Накопичення суспільством СОЦІАЛЬНОГО досвіду, Вироблення в них морально-етичний знань та способів поведінкі, забезпечення розумово, фізічного та естетичного розвитку дітей.
Другий аспект - систематичний виховний Вплив сімейного колективу на шкірного его члена ПРОТЯГ Усього життя.
Третій аспект - Постійний Вплив дітей на батьків.
З Пліній годині у функціях Сім'ї відбуваються ті чі Другие Зміни: одні з функцій втрачаються, Другие змінюються відповідно до новіх СОЦІАЛЬНИХ умів. Порушення функцій Сім'ї - це Такі умови жіттєдіяльності, Які утруднюють або перешкоджають Виконання нею функцій. Спричинюють Такі Порушення різнімі факторами: особістіснімі особливая ее членів, взаємовідносінамі между ними, способом життя Сім'ї ТОЩО. Наприклад, причиною Порушення виховної Функції Сім'ї может стать неадекватність взаємін дорослих членів между собою, відсутність, недостатність або хібність знань батьків Щодо виховання дітей та ін. p align="justify"> У Сім'ї відбувається процес соціалізації дитини, что передбачає різнобічне Пізнання маленькою людиною оточуючої СОЦІАЛЬНОЇ дійсності, оволодіння навичков індів...
