МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «Алтайська державна педагогічна академія»
Інститут психології та педагогіки
Кафедра дошкільної та додаткової освіти
Курсова робота
Вплив сім'ї на формування особистості дитини
Виконала студентка 712 групи
Горьковая Анастасія Костянтинівна
Барнаул - 2 013
Зміст
Введення
Глава I. Вплив сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку
. 1 Формування і розвиток особистості дитини
. 2 Сутність і основні функції сім'ї
. 3 Вплив сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку
Глава II. Емпіричне дослідження впливу сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку
. 1 Організація і характеристика методів дослідження
2.2 Аналіз результатів дослідження
Висновок
Література
Програми
Введення
Актуальність теми.
Сім'я є особливою соціальним середовищем, в якій діють правила і норми поведінки, може існувати своя ієрархія, саме в сім'ї дитина знаходить свої перші приклади для наслідування, бачить першу реакцію людей на свої вчинки. Не маючи ні соціального, ні особистого досвіду, дитина не може оцінити ні свою поведінку, ні прояви особистісних якостей інших людей.
Вплив сім'ї на формування особистості дитини визнається багатьма педагогами, психологами, психотерапевтами, психоневрологами. Відхилення в сімейних відносинах негативно впливають на формування особистості дитини, її характеру, самооцінки та інших психічних якостей особистості; у цих дітей можуть виникати різні проблеми: стан підвищеної тривожності, погіршення успішності в школі, труднощі в спілкуванні і багато інших.
Проблеми сім'ї та сімейного виховання хвилювали людей вже з найдавніших часів. У Росії вивченням цієї проблеми займалися такі видатні вчені як Н.І. Новиков, А.Н. Радищев, В.Ф. Одоєвський, А.І. Герцен, Н.І. Пирогов, Н.А. Добролюбов, К.Д. Ушинський, Т.Ф. Лесгафт, Л.Н. Толстой, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинський.
Метою роботи є вивчення впливу сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку.
Об'єктом роботи є розвиток особистості дошкільника, предметом - процес формування особистості дитини дошкільного віку в сім'ї.
Гіпотеза полягає в тому, що на формування певних рис особистості дитини впливають різні фактори, як позитивні, так і негативні. Ставлення у ній відіграє величезну роль. Позитивний вплив на особистість дитини полягає в тому, що ніхто, крім найближчих для нього в сім'ї людей - матері, батька, бабусі, дідусі, брата, сестри, не відноситься до дитини краще, не любить його так і не піклується стільки про нього.
Для вирішення поставленої мети, ставляться наступні завдання.
_ охарактеризувати сутність і основні функції сім'ї;
- розглянути вплив сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку;
- провести емпіричне дослідження впливу сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку;
- зробити висновки за результатами проведеного дослідження.
Теоретичною основою роботи є праці таких авторів, як: Ю.П. Азаров, Д.Н. Добровіч, А.І. Захаров, А.С. Співаковська, А.Я. Варга, Е.Г. Ейдеміллер, Ю. Гіппенрейтер, М. Буянов, 3. Матейчек, С.В. Ковальов, Н.В. Бондаренко та ін.
У роботі використані наступні методи:
- теоретичне вивчення психологічної, педагогічної, соціологічної літератури за темою курсової роботи;
- метод опитування;
- тест «Малюнок сім'ї»;
- тест-опитувальник батьківського ставлення (А.Я. Варга, В.В. Столін).
Вибірку дослідження склали діти старшої групи 10 осіб, а також їхні батьки 10 чоловік. Експеримент проводився на базі дитячого садка № 115 «Сонечко» м Барнаула.
Глава I. Вплив сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку
1.1 Формування і розвиток особистості дитини
«Людина, дійсно ...
