і знаходиться в кризі зайнятості (А. Н. Дьомін), особливості самооцінки, проблеми самоактуалізації, саморегуляції безробітних (А.Н. Колобкова, Т.С. Чуйкова, В.А. Солнцева). Психолого-педагогічні аспекти безробіття розглядали такі автори як З.Г. Гаджинский, Г.І. Осадча, З.Т. Голенкова. p align="justify"> Також дослідження проблем безробітних висвітлюються в роботах таких авторів як, Бендюков М.А. В«Емоційне переживання кризи зайнятостіВ», Бєляєва М. В«Безробітні: подолання соціальної дезадаптаціїВ», Шафікова С.Д. В«Типологічні особливості особистості безробітнихВ», Петунова С.А. В«Соціально-психологічна адаптація безробітнихВ», Павленко В.А. В«Ринок праці. Зайнятість. Безробіття В». p align="justify"> Метою дослідження є вивчення соціальних і психологічних особливостей безробітних.
Об'єктом даної роботи є безробітні, які перебувають на обліку в центрі зайнятості м. Чебоксари.
Предметом - соціально-психологічні особливості безробітних.
Для досягнення поставленої мети були поставлені такі завдання: 1) Розкрити особливості російської безробіття, її причини та наслідки.
) Висвітлити основні підходи до вирішення проблем безробітних.
) Розглянути діяльність ГУ Центр зайнятості населення м. Чебоксари з вирішення проблем безробітних.
) Визначити соціально-психологічні особливості безробітних перебувають на обліку в центрі зайнятості населення м. Чебоксари.
Гіпотези дослідження:
. Існують різні типи безробітних та їх типологія обумовлена ​​особистісними особливостями, особливостями міжособистісних взаємин і структурою ціннісних орієнтації. p align="justify">. Певна сукупність особистісних рис безробітних, таких як висока ригідність, низька мотивація до пошуку роботу, знижує ймовірність самостійного працевлаштування, перетворюючи пошук роботи в значиму психологічну проблему. p align="justify">. Особистісні особливості і структура цінностей, що сприяють працевлаштуванню, різні для різних типів безробітних. p align="justify"> Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань і перевірки гіпотези використовувалася комплекс методів, що включає в себе: аналіз наукових джерел, аналіз документації, методи математико-статистичної обробки даних, анкетування, тестування. p align="justify">) Методика діагностики соціально-психологічних установок особистості в мотиваційно-потребової сфері О.Ф.Потемкиной.
) Методика для вивчення цінностей особистості Ш.Шварца.
) Методика вивчення ціннісних орієнтацій М. Рокича (модифікація Хащенко).
) Опитувальник смисложиттєвих орієнтацій (СЖО) (адаптація Леонтьєва Д.А.).
) Авторська анкета.
Теоретична значимість дипломного проекту визначається тим, що в даний час відсутні теоретичні та практичні до...
