овано вираженій і вираженому ступенях. p align="justify"> Б.В. Зейгарник розділяє всі порушення мислення на чотири групи:
1) порушення операційної сторони мислення,
2) особистісного компонента мислення,
3) динаміки розумових процесів,
4) процесу саморегуляції пізнавальної діяльності.
1. До порушень операційної сторони мислення відносяться зниження рівня узагальнень і перекручування процесу узагальнення. При зниженні рівня узагальнень оперування загальними ознаками замінюється встановленням суто конкретних зв'язків між предметами. Клінічно це проявляється схильністю до конкретизації мислення. p align="justify"> КОНКРЕТНІСТЬ - розлад мислення, при якому втрачається здатність до абстрагування.
На противагу зниженню рівня узагальнень при спотворенні процесу узагальнення відбувається відрив суджень людини від конкретних, приватних, одиничних зв'язків. У судженнях відбиваються лише випадкові і несуттєві (латентні) ознаки предметів чи явищ. Процес мислення являє собою необгрунтоване теоретизування з конкретних проблем. Мова при цьому стає химерною, витіюватій. Клінічно спотворення процесу узагальнення проявляється резонерством. p align="justify">. Порушення особистісного компонента мислення виявляються різноплановістю мислення, зниженням критичності і саморегуляції. Відбувається втрата цілеспрямованості розумового процесу. p align="justify">. До порушень динаміки розумової діяльності відносять лабільність і інертність мислення. При першому відзначається нестійкість способу виконання розумових операцій, легкий перехід від одного до іншого; при другому - протилежні тенденції: тугоподвижность мислення, ригідність, труднощі перемикання. p align="justify">. Порушення процесу саморегуляції пізнавальної діяльності виражається в неможливості цілеспрямованої організації розумових дій. p align="justify"> Враховуючи той факт, що мислення може порушуватися різноманітно, традиційно угруповання розладів мислення використовує перераховані вище параметри.
До розладів мислення за темпом відносять: прискорення і уповільнення мислення, ментизм, шперрунгі.
ПРИСКОРЕННЯ мислення - збільшення кількості асоціацій в одиницю часу.
В«Скачка ІДЕЙВ» - максимальне збільшення кількості асоціацій в одиницю часу (у мові проявляється логорея).
уповільнене мислення - зменшення (Кількості асоціацій в одиницю часу (у мові проявляється БРАДІФАЗІЕЙ).
ментизм - В«наплив думокВ», В«вихор ідейВ», збільшення кількості асоціацій в одиницю часу, що не супроводжується зміною мови хворого, що виникає приступообразно і мимоволі (різновид асоціативного автоматизму).
шперрунгі - В«закупорка думокВ», В«обрив думокВ», раптова зупинка, перерва асоціативного процесу.
...
