ку зору, ніж відстоювати свою. p align="justify"> Жінка повинна бути більшою мірою лояльна, терпима, повинна вміти прощати і поступатися, що значною мірою відповідає гуманістичної спрямованості особистості. Роль чоловіка наказує хлопчикові більш мужнє, активне, самостійне поведінку, більшу, ніж у дівчаток, незалежність суджень і вчинків, тобто статева роль чоловіка в цілому більш індивідуалістична, ніж статева роль жінки.
Цікавим є той факт, що формування спрямованості особистості хлопчиків проходить більш стабільно, ніж дівчаток. Найбільший розрив між стадіями спостерігається в гуманістичної спрямованості з альтруїстичної акцентуацією (15%), в депресивній спрямованості (12%), в егоїстичної спрямованості з езопової акцентуацією (10%), причому цей розрив був відзначений між молодшою ​​і середньою стадіями підліткового віку.
У дівчаток стрибкоподібні зміни спрямованості особистості виражені значно більш яскраво, причому це стосується всіх видів спрямованості:
гуманістична спрямованість з альтруїстичної акцентуацією -33% (між середньою і старшою віковими стадіями);
гуманістична спрямованість з індивідуалістичної акцентуацією - 26% (між молодшою ​​і середньою);
егоїстична спрямованість з індивідуалістичної акцентуацією -27% (між середньою і старшою);
егоїстична з езопової акцентуацією - 14% (між середньою і старшою);
депресивна - 10% (між молодшою ​​і середньою);
-суїцидальна - 15% (між середньою і старшою віковими стадіями). Можна стверджувати, що для підлітків-хлопчиків суб'єктивно більш
складною є молодша стадія підліткового віку - стадія первинного входження в нову соціальну ситуацію. Для дівчаток же в цілому найбільш складною є середня стадія підліткового віку, на яку падає пік їх В«громадської активностіВ», з одного боку, і неможливість її реалізувати - з іншого. br/>
Увага особистісним якостям
Актуальність вивчення межпоколенних відносин продиктована тим, що необхідна від сучасної людини психологічна стійкість до стресів, його ресурси впорається поведінки пов'язані з сімейною ідентифікацією суб'єкта, його участю в межпоколенних відносинах. Крім того, знання сімейної історії, її позитивних сторін може стати одним з критеріїв межпоколенного взаєморозуміння і продуктивної взаємодії. p align="justify"> Відсутність у молоді ясного уявлення про життя старшого покоління народжує забобони і створює стереотипи, які проектуються на межпоколенние взаємини. Ми провели пілотажно дослідження уявлень молодого покоління про старість. У ньому взяло участь 96 студентів гуманітарного факультету, професія яких у майбутньому передбачає множинні контакти, в тому числі і з літніми людьми. Інструкція була та...
