зька (негативне ставлення до оточуючих), хоча про абсолютне відкиданні оточуючих, ігноруванні їх при цьому типі спрямованості особистості мови немає.
Егоїстична спрямованість з езопової акцентуацією - суспільство для підлітка не представляє майже ніякої цінності, особистість концентрується на самій собі, ставлення до суспільства різко негативне.
3. Депресивна спрямованість особистості, коли ніякої цінності для самої себе особистість не представляє, а її ставлення до суспільства можна охарактеризувати як умовно позитивний (так як позитивним в прямому сенсі його назвати не можна).
4. Суїцидальна спрямованість особистості, коли ні суспільство, ні особистість для самої себе не представляють ніякої цінності.
Вивчення реального стану особистісної спрямованості особистості підлітків дозволило виділити її вікову динаміку на різних етапах даного періоду онтогенезу.
Встановлено, що більшість обстежених підлітків характеризується індивідуалістичної акцентуацією: 55% з них на різних стадіях розвитку - індивідуалісти. Проте їхня кількість коливається залежно від статі, стадії розвитку, соціального стану, але завжди залишається досить високим. При цьому пік індивідуалістичної спрямованості доводиться на середню стадію подростничества, а до старшого підліткового віку частка індивідуалістів трохи зменшується. І все ж у підлітковому віці провідним стає процес індивідуалізації, при якому особливу значимість для особистості набуває вона сама, самоаналіз її внутрішніх процесів і станів, відповідних рис характеру, почуттів, бажань, способів взаємодії з оточуючими. Суспільство, інші люди цікавлять особистість опосередковано, через саму себе. Підліток шукає відповіді на особливо хвилюючі його питання, починаючи з В«Хто Я?В», В«У чому моя цінність як особистості?В» Ит.д.
При цьому зазначаються істотні відмінності в стані особистісної спрямованості хлопчиків і дівчаток. Так, кількість дівчаток, що володіють гуманістичною спрямованістю, на всіх стадіях підліткового віку значно перевершує кількість хлопчиків з даним типом спрямованості. Протилежна картина була виявлена ​​в представленості хлопчиків і дівчаток з егоїстичної спрямованістю. У порівнянні з дівчатками, хлопчики більш індивідуалістичні. Відсоток хлопчиків з індивідуалістичної акцентуацією спрямованості на різних стадіях розвитку в середньому на 22% перевищує кількість дівчаток - В«індівідуалістокВ». Дане положення пов'язане, крім усього іншого, з освоєнням 10-15-річними підлітками стереотипів поведінки чоловіків і жінок, їх соціальних ролей, які вироблені в суспільстві. Від жінки суспільство чекає більшою мірою дисциплінованості, старанності, ніж самостійності та незалежності, більшою мірою здатності співпереживати, приймати чужу точ...
