Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Особливості вивчення теми "Закон Архімеда" в малокомплектних школах

Реферат Особливості вивчення теми "Закон Архімеда" в малокомплектних школах





оважується Архимедовой силою). p> 8. Від стиснення легень обсяг кита зменшується, що зменшується разом з ним?

9. (Виштовхуюча сила). p> 10. Чому на землі гусак важкий, а на воді легкий? (Особливості поведінки тіл на воді пов'язані з малим тертям і наявністю викидає сили). p> 11. Чому Торрічеллі для досвіду вибрав ртуть? (У ртуті щільність більше, ніж у решти рідин). p> 12. Від чого залежить сила Архімеда?

13. (Сила Архімеда залежить від щільності рідини, від обсягу зануреної частини тіла). p> 14. Де легше плавати: у прісному озері або морі? (Щільність морської води більше, ніж щільність звичайної води). p> Наступний конкурс - "Подорож" . p> Однією команді належить подорож в гори (на висоту до двох кілометрів). Другий - на дно озера (на глибину не більше 40 метрів). p> Команда, що відправляється в гори, повинна пояснити: як вони будуть визначати висоту підйому, маючи барометр; який рюкзак вони виберуть; що вони будуть відчувати, піднімаючись в гору. p> Команда, що відправляється під воду, розповідає про своє спорядженні, в яке входять балони зі стисненим повітрям, маски, ласти. Бажано назвати прізвища винахідників акваланга (Ж. Кусто і Е. Гальяно). На розповідь їм дається 3 хвилини, на підготовку 10 хвилин. p> Поки "мандрівники" готуються, ми приступаємо до конкурсу - уболівальників.

Його ще можна назвати "Відгадай!". По черзі виходять по одному вболівальнику від кожної команди, беруть картку, читають її. Потім мімікою і жестами показують своїй команді, що в ній написано. [2] Вболівальники протягом однієї хвилини повинні відгадати, що вони зображують. Завдання полягають у наступному: треба зобразити повітряна куля, куля Паскаля, сполучені посудини, досвід Торрічеллі, фонтан, барометр. p> За цей час "Мандрівники" підготували свою розповідь і представляють його. p> Наступний конкурс - "Ерудити" . p> Запрошуються по 3 учасника з кожної команди. Отримують кросворд із завданням. За 5 хвилин вони повинні його розгадати.


В 

Запитання до кросворду:

1. Одиниця тиску. (Паскаль)

2. Італійська вчений, вперше виміряв атмосферний тиск. (Торрічеллі)

3. Прилад, застосовуваний для визначення глибини морів, дія якого заснована на явищі відображення ультразвуку. (Ехолот)

4. Апарат, призначений для вивчення морських глибин. (Батискаф)

5. Прилад для вимірювання атмосферного тиску. (Барометр)

6. Повітряна оболонка Землі. (Атмосфера)

7. Глибина, на яку судно занурюється у воду. (Осадка)

За цей час журі проводить оцінку плакатів, які готували команди. (На конкурс представляються плакати на підтримку своєї команди і малюнки з тематики КВН).

Ерудити здають кросворд. Ключове слово - АРХИМЕД. p> Останній конкурс - конкурс капітанів . Він складається з двох частин. Перша частина - це конкурс бліц. Учитель називає слова, а капітани по черзі (швидко) повинні відповісти, що це: фізична величина, прізвище вченого або одиниця виміру. p> 1. Тиск (Фізична величина). p> 2. Манометр (прилад для вимірювання тиску). p> 3. Сила (фізична величина). p> 4. Торрічеллі (Італійський вчений). p> 5. Барометр (прилад для вимірювання атмосферного тиску)

6. Паскаль (одиниця вимірювання та прізвище вченого). p> 7. Ареометр (Прилад). p> 8. мм. ртутного стовпа (одиниця виміру). p> Друга частина - капітанам пропонується провести свій перший урок з фізики так, щоб учні зацікавилися і полюбили предмет.

Журі підводить загальний підсумок і оголошує результат.


В 

Глава 3. Тестові завдання з ТЕМІ В«архимедову СИЛАВ» Початковий рівень


1. На яке з двох однакових тіл діє велика архимедова сила (див. малюнок)? Виберіть правильне твердження.


В 

А. На перше тіло. p> Б. На друге тіло. p> У На обидва тіла однакова.

2. До коромислу ваг підвішені два мідних циліндра однакового обсягу. Чи порушиться рівновага терезів, якщо один циліндр помістити у воду, а інший - у спирт? Виберіть правильне твердження. p> А. Переважить циліндр, поміщений у воду.

Б. Переважить циліндр, поміщений в спирт.

Мідний кулька, підвішений до динамометру, повантажили спочатку у воду, а потім в гас (див. малюнок). Виберіть правильне твердження. br/>В 

А. Архимедова сила діє на кульку тільки у воді. p> Б. В обох випадках обсяг витісненої рідини однаковий.

В. При зануренні кульки в будь-яку рідина показання динамометра збільшується.

4. У воду занурені три суцільних сталевих кульки на нитках (див. малюнок). Виберіть правильне твердження. br/>В 

А. Архимедова сила діє тільки на кульку 1. p> Б. У разі обриву нитки будь-який з кульок потоне.

В. Архимедова сила, що діє на кожну кульку, менше ваги витісненої цим кулькою води.

5. У воду занурені три однакових суцільних сталевих кульки на нитках. Виберіть правильне твердження. br/>В...


Назад | сторінка 3 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методичні особливості вивчення теми "Сила тяжіння і вага тіла"
  • Реферат на тему: Осмометр - прилад для вимірювання осмотичного тиску
  • Реферат на тему: Сила вітру за шкалою Бофорта. Фізична підготовленість гірського туриста, й ...
  • Реферат на тему: Стрибки у воду
  • Реферат на тему: Що забруднює воду і як її очищають