но виділена роль сукупності спеціальних знань, здібностей і навичок людини - особливої вЂ‹вЂ‹форми капіталу, накопичення якого надає самостійне і все зростаючий вплив на економічне зростання.
Сучасні економісти до поняття людський капітал ставляться по-різному. [2] Але вони сходяться в думці, що людський капітал є головною рушійною силою суспільства, і що держава, а не тільки сам індивідуум, має на формування людського капіталу звертати особливу увагу.
Глава 1. Структура людського капіталу і його основні положення
1.1 Поняття людського капіталу, його види
Людина, її творчі якості, сили і здібності, за допомогою яких він перетворює себе і навколишній світ, традиційно займали центральне місце в економічних і соціальних науках. Разом з тим прискорений розвиток матеріально-технічної бази виробництва, пов'язане з промисловим переворотом, заступило проблеми розвитку людини та її продуктивних здібностей, створивши ілюзію переваги фізичного капіталу в забезпеченні економічного зростання. Як наслідок цього, довгі роки продуктивні здібності людини розглядалися і оцінювалися як один з кількісних факторів виробництва. Завдання полягало лише в тому, щоб вдало поєднати працю, основний і оборотний капітал. p align="justify"> Еволюційний розвиток суспільства супроводжується еволюцією статусу людини в економічній системі суспільства. Праця, що представляє собою усвідомлену, цілеспрямовану і результативну діяльність, - найбільш істотна частина життєдіяльності людини, і поняття в цій сфері трансформується найбільш динамічно. p align="justify"> На стадії зародження капіталізму базовим для розвитку виробництва було поняття "робоча сила", або здатність до праці, "сукупність фізичних і духовних здібностей, якими володіє організм, жива особистість людини, і які пускаються їм у хід всякий раз, коли він виробляє які-небудь споживчі вартості ". [5] Людини тут розглядали як засіб праці, як продуктивну силу і оцінювали його здібності лише в процесі виробництва економічних благ. Фізичні та духовні здібності мали якісний вимір, але структурно не були представлені і оцінювалися спрощено у кількісному вираженні. p align="justify"> З збільшенням ролі науково-технічного прогресу у економічному зростанні змінилося ставлення західних економістів до проблем відтворення робочої сили. Центр уваги вчених сфокусувався на проблемах створення якісно нової робочої сили, в той час як раніше основними були проблеми використання на особисто даної робочої сили. відношення до "базового матеріалу", що викликало до життя поняття "людські ресурси", лист про іншу сутність і іншу якість праці та трудових відносин. Людські ресурси включають рівень освіти, здатність до творчості та потенційні можливості всебічного розвитку працівників, стан їх здоров'я, загальну культуру і моральність, вдосконалення трудових вза...
