ред її незвично високою щільністю, що дозволяє поширення і закріплення гарматних навичок в співтоваристві. Потрібно, однак, відзначити, що в групах бонобо і горил, навіть при більш високих показниках щільності популяцій, В«вогнищ культуриВ» поки не виявлено. При цьому не викликає сумнівів здатність представників всіх трьох видів маніпулювати предметами і застосовувати їх за призначенням у тих випадках, коли їх навчають цьому в неволі. Безсумнівно, шимпанзе набагато більш В«технологичниВ», ніж всі інші антропоїди. Чи означає це, що вони і найбільш В«інтелектуальніВ»? Відповідь швидше негативний. Дослідження когнітивних можливостей тварин за допомогою мов - посередників виявили практично однаковий потенціал у шимпанзе, горил і орангутанів, а бонобо були визнані самими В«інтелектуальнимиВ» приматами за результатами, досягнутими в цілому комплексі тестів (Waal, 1995). Принаймні потенційні здібності до гарматної діяльності дозволяють включати відповідні завдання в тести для дослідження когнітивних здібностей усіх видів мавп. br/>
2. Експериментальні дослідження гарматної діяльності приматів
Відомий американський етолог Д. Повінеллі назвав одну з книг В«Популярна фізика для мавпВ» (Povinelly, 2000), відобразивши в назві характер одного з напрямків когнітивної етології, пов'язаного з дослідженням меж компетентності тварин у зв'язках і закономірностях предметного світу. За зауваженням Візальбергі (Visalberghi, 2002), мавпи часто винахідливо виконують дії, спрямовані на вирішення завдань, що не мають сенсу, і настільки ж часто здійснюють спроби виконати щось по-справжньому корисне, діючи абсолютно безглуздо. Як приклад дослідниця наводить випадок, який спостерігала в зоопарку: капуцин намагався розколоти земляний горіх (який легко відкрити зубами), б'ючи по ньому вареної картоплиною. p align="justify"> Більше 100 років тому Хобхауз використовував у дослідах з мавпами експериментальну методику, яка стала універсальною та поклала початок багатьом модифікаціям (Hobhouse, 1901). Йдеться про завдання В«виштовхування приманки з трубиВ». У першому ж досвіді шимпанзе вставив паличку у невелику трубку і намагався торкнутися мети, а в другому він зумів виштовхнути її назовні з протилежного отвору труби. Йеркс (Yerkes, 1916) пропонував подібне завдання шимпанзе і горилу. Самка шимпанзе вирішила цю задачу після 12 днів експериментів. Завдання, в порівнянні з досвідом Хобхауза, ускладнювалася тим, що запропонована мавпі труба не поміщалася в руках тварини, а лежала на землі і була дуже довгою порівняно із зростанням мавпи (170 см). Вона, однак, виявилася здатною збагнути, що приманку треба штовхати в напрямку В«від себеВ» для того, щоб домогтися успіху. Горила освоїла цей прийом, але тільки тоді, коли її навчив цьому експериментатор. p align="justify"> Г.З. Рогінський (1948) і М.М. Ладигіна-Котс (1959) досліджували гарматну діяльність шимпанзе, працюючи з шимпанзе Парісом, який...
