ь індивіда як члена того чи іншого суспільства або спільності. Индивидуа? Льность-сукупність характерних особливостей і властивостей, що відрізняють одного індивіда від іншого; своєрідність психіки та особистості індивіда, неповторність, унікальність. У психології цей термін вживається при описі явищ: індивідуально-психологічних відмінностей (індивідуальність як своєрідність психологічних властивостей людини), ієрархічної організації психологічних властивостей людини (індивідуальність як вищий рівень цієї організації по відношенню до индивидному й особистісному). Найбільш загальним в психології є поняття людина якесь біологічне істота, що має членороздільної промовою, свідомістю, здатністю створювати знаряддя праці і користуватися ними, і т.д.
Розвиток людини неможливо без активної передачі новим поколінням людської культури. В даний час в науці утвердилася думка про биосоциальной природі людини. Кожна людина унікальна і це теж зумовлено його природою, зокрема, неповторною сукупністю генів, успадкованих ним від батьків. Необхідно також сказати і про те, що фізичні відмінності, які існують між людьми, в першу чергу зумовлені біологічними відмінностями. Це насамперед відмінності між двома статями - чоловіками і жінками, які можна віднести до числа найбільш істотних відмінностей між людьми. Існують і інші фізичні відмінності - колір шкіри, очей, будова тіла, які обумовлені, головним чином, географічними і кліматичними факторами .. І тим не мене, незважаючи на ці досить фундаментальні відмінності по своїй біології, фізіології та розумовою потенціям люди нашої планети в цілому рівні. Досягнення сучасної науки переконливо свідчать, що немає ніяких підстав стверджувати про перевагу якоїсь раси над другой.Соціальное в людині - це насамперед гарматно-виробнича діяльність, колективістські форми життя з поділом обов'язків між індивідами, мова, мислення, громадська та політична діяльність. Нарешті, соціальне життя людини неможливо уявити без його суспільної та політичної активності. Власне кажучи, як уже зазначалося раніше, сама по собі життя людини є соціальною, оскільки він постійно взаємодіє з людьми - у побуті, на роботі, під час дозвілля. .
№ 9. Виховання - це процес цілеспрямованої і свідомо контрольованої соціалізації особистості, які б утвердженню цілої низки сторін і якостей лічності.Суб'ект виховного процесу - це індивід з розвиваються самосвідомістю, стійкою системою мотивів (потреб, інтересів, ідеалів, переконань), що активно бере участь у свідомій діяльності. дитина є об'єктом виховання. Об'єкт виховного процесу - індивід, який не виходить за рамки вже реалізованих можливостей, за рамки рольових приписів з метою розширити середовище діяльності. Завдання виховання - організувати взаємодію, яке б мало максимальним виховним потенціалом. Передумовою діяльності вихователя є осмислення обставин, умов, ситуацій, які він має намір включити у виховний процес, перш за все з боку їхніх гуманітарних характеристик, тобто параметрів актуальних відносин між людьми. Поведінка цієї особистості супроводжується самоаналізом, самооцінкою, рефлексією. Усяке ставлення до людини знаходить іншу іпостась - це відношення до самого себе. Виховання - це формування особистості як творця свого життя і своєї долі. Воно готує людину до суб'єктної діяльності, виробляє її психологічні передумови. Гуманітарні завдання є, в кінцевому рахунку, завдання ...
