у з'явилося поняття «каузальна атрибуція», але незабаром його змінило більш широке визначення - «атрибутивні процеси». Цей перехід був спровокований приписуванням людиною своєму опоненту не тільки причин конкретної поведінки, але і мотивів, різних потреб, а так само рис особистості. Сказане раніше доводить розвиток теорії атрибуції в області пізнання спільно з областю сприйняття. Існує давольно поширена теорія серед соціальних психологів «теорія соціальної атрибуції» М. Х'юстон і І. Яспарс. В її автори роблять упор на розгляд процесу приписування причин має бути саме з точки зору соціальної поведінки. Якщо порівнювати з традиційному підходом, то ми побачимо, що тут наголос робиться на атрибутивний процес, не враховуючи до якої соціальної групи, відноситься людина. Новий підхід так само виділяє приписування індивідом іншому чого-небудь, спираючись на знання характеристик тієї групи, до якої належить суб'єкт сприйняття. А так само є значущим особливості взаємодії, що склалися в групі опонента. За рахунок всього цього враховуються зв'язку збільшуються, і за рахунок цього процес приписування доповнюється, віддаляючись від чистого сприйняття.
3. Міжособистісне оцінювання
Даний вид оцінювання характеризується створенням образу іншої людини (співрозмовника, партнера, колегу і т.д.). Цей вид оцінювання необхідний для того, щоб знайти особливості іншої людини і правильно побудувати з ним взаємодію, за допомогою побудови образу і прогнозу поведінки оцінюваного людини. Існує такий процес як стеріотіпізація. Він є найважливішим чинником у міжособистісному оцінюванні. У кожної людини існують свої стереотипи, еталони, шаблони. Це відноситься як до поведінки, так і по відношенню до інших людей. Найчастіше ці стереотипи формуються несвідомо, але вплив на процес оцінювання є колосальним. Багато дослідників поділяють стереотипи на три групи: емоційно-естетичні, антропологічні, а так само соціальні. Дані групи, кожна окремо, в процесі оцінювання іншої людини спирається на конкретні ознаки. Якщо говорити більш детально, то стереотипи антропологічної групи будуються на зовнішньому вигляді людини, емоційно-естетичні будуються на власних переживаннях і досвіді, а так само на своїх інтересах і смаках. Соціальні ж стереотипи будуються в зв'язку з родом діяльності і займаним статусом.
Необхідно так само враховувати психологічну установку. Іншими словами, якщо перед зустріччю з конкретною людиною будь-хто із знайомих і тим більше, якщо цей знайомий є референтним особою для людини, що збирається на зустріч, дасть характеристику опоненту як людину порядну, позитивного, то без сумніву, перше враження буде відповідати саме цієї характеристиці.
Існує так само психологічний провокування. Це процес приписування своїх станів емоційного плану іншій людині.
Необхідно так само відзначити, що на атрибуцію впливає і самооцінка спостерігача. Доведено експериментальним шляхом, що у людей впевнених у собі оцінка більш позитивна в процесі атрибуції, у невпевнених у собі людей оцінка навпаки негативна.
А так само при оцінці важливо перше враження. Тут відіграють велику роль зовнішні дані. Такі як:
. Фізична привабливість («ефект краси»);
. Самопрезентація - вигідний варіант представлення власної особистості;
. ...
