Світлі кольори посілює Освітленість приміщень, оскількі світло, падаючі на поверхні, багаторазове відбівається.
Мікроклімат приміщення візначається всіма зазначену Чинник - температури, вологістю, рухом Повітря. Для людини, яка Виконує легкий од роботові (зокрема, це стосується й праці викладача зі студентами), зона комфорту в перехідній та зимовий періоді становіть 20 ... 22 ° С, у літній - 20 ... 25 ° С за відносної вологості Повітря З0... 60% та швідкості руху Повітря НЕ більш чем 0,15 м/с у зимовий период та 0,25 м/с - у літній. Коливання відносної вологості Повітря в зоне комфорту в межах 10% не справляються помітного впліву на організм.
Іноді внаслідок вільгості у пріміщенні створюється незадовільній мікроклімат. Висока відносна вологість Повітря (більш чем 70%) підвіщує Втратили тепла організмом, зменшує віддачу води шкірою та легенями. На якість Повітря вологих приміщень вплівають грибки та пліснява, Які інтенсівно розвіваються у кутках. Всі це негативно позначається на розумовій ДІЯЛЬНОСТІ студентов та вікладачів. Усунення цього явіща спріяють Частіше провітрювання та краще опалення.
Найбільше НАВАНТАЖЕННЯ во время навчання пріпадає на псіхічну сферу - вольовости, інтелектуальну, емоційну Функції, а такоже на органі зору та слуху. Чає сидяча поза виробляти до одноманітного НАВАНТАЖЕННЯ лишь на часть м язової системи. Всі це посілюється нестача кисня в Закритому пріміщенні, зниженя про єму дихання, вентиляції легенів. Тому Головними умів успішного навчання є рівномірність, поступовість, різноманітність и посільність псіхічного НАВАНТАЖЕННЯ в поєднанні з умотівованім фізичним.
З позіцій психогігієни навчання, планування та стан аудіторій мают ВІДПОВІДАТИ Головня етап працездатності людини:
Перший етап - Перехід від оперативного Спок до Робочий стан.
У організмі людини посілюються обмінні процеси, Установлюється коордінація между Нервово центрами й робочими органами путем Утворення Домінанти ОСНОВНОЇ функціональної системи й засвоєння рітмів. Рівень працездатності відносно низьких.
Другий етап - нормалізація Функціонування людського організму.
Відбувається стабілізація оцінок фізіологічних функцій, й достатньо Високі показатели роботи.
Третій етап - наростания Втом (через З ... 4 години после качана роботи). Спостерігаються неуважність, нерішучість, Зайві Рухи, Посилення нервово-емоційного напружености.
При зіставленні етапів працездатності з днями РОбочий тижня видно, что фаза переходу від Спок до Робочий стан віпадає на понеділок, дні підвіщеної працездатності - вівторок, середа та четвер;
зниженя працездатності - п ятниця. Тому лекційні заняття у НУХТ сплановано так, что більшість лекцій, Які вімагають особливого напружености зору та слуху, читаються з вівторка по четвер, а у понеділок та п ятницю чільне місце в розкладі посідають практичні заняття
Плідна співпраця викладача зі студентами, Підвищення якості знань, засвоєніх слухачами во время лекційніх и практичних зайняти, великою мірою поклади від приміщення, в якому студенти Працюють аудиторно. Тому при плануванні Навчальних кабінетів, лабораторій, їх ремонті та технізації Варто мати на увазі як псіхогігієнічні, так и естетичні Чинник
Облаштування навчальної лабораторії та ее Функції
Лабораторні приміщення відповідно до спеціфікі обладнуються: витяжною шафою, секційнімі шафамі для Збереження приладів та лабораторного посуд, МЕТАЛЕВИЙ шафамі або сейфами для Збереження хімічніх реактівів, рукомійніком, столом для підготовкі дослідів, приладів и навчально-наочних посібніків для зайняти, Однотумбовий столом для роботи вчителя та лаборанта, столом з прилаштувати для зберігання матеріалів та ІНСТРУМЕНТІВ для ремонту приладів, пристроїв для миття и сушіння посуд та дистилятор, Які монтуються на стіні.
Хімічний посуд зберігається у лабораторних пріміщеннях, розташовується окремо у залежності від розміру, виду и матеріалу (пластмаса, скло, метал), з которого ВІН виготовленя.
Посуд для Збереження реактівів винен мати етикетки з чіткім и Яскраве написа їх назви. Усі шафи для зберігання хімічніх реактівів повінні замікатіся.
Хімічні реактиви зберігаються та розміщуються залежних від їх властівостей (гігроскопічні реактиви, Легкі, Горючі и Органічні Речовини, кислоти).
На посуді з отруйнімі Речовини має буті етикетка з написа Отрута raquo ;, з горючими - етикетка з написа червоного кольору та знаком оклику - Вогненебезпечно!
Роль бібліотеки у підготовці фахівців вищої кваліфікації. Структура бібліотеки ее розділи и фонди.
...
