Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості уваги у дітей з амбліопії і косоокістю

Реферат Особливості уваги у дітей з амбліопії і косоокістю





align="justify"> Діма Ф.по казал результат в 75% взявся за заповнення відповідально, почав роботу добре, Відзначав ялиночки по порядки, акуратно, строго слідуючи вказівкам. Через 3-4 хвилини увагу початок розсіюватися. до закінчення поставленого терміну він став перескакувати ялиночки, відзначаючи їх не по порядку, так само відійшовши від вказівок закреслювати їх з права на ліво, почавши закреслювати в хаотичному порядку.

Аня К. її результат 68% взялася за виконання завдання після першого пояснення інструкції, почала акуратно, якісно викреслювати ялинки, уважно вивчаючи кожен рядок, але не дотримуючись вказівки закреслювати їх з права на ліво.

Вона викреслювала все ялиночки в ряду, вона це робила не поспішаючи, не звертаючи уваги на те, що ліміт часу огранічен.не закінчила строчки, тим самим пропустила 5 ялиночок.

Єгор Б. отримав 87% інструкцію зрозумів швидко, перепитавши тільки як закреслювати символи. Не роздумуючи переступив до виконання завдання, виконував всі швидко, без особливих зусиль, але іноді пропускаючи ялинки. Закреслював акуратно, строго з права на ліво, до першої половини бланка не пропускаючи жодного символу, починаючи з другої половини пропустив пару ялинок. Увага розсіялася до кінця бланка, він закреслював тільки поблизу лежать ялинки.

Дарина В. 81% Зрозуміла вказівки інструкції відразу, приступила до виконання завдання швидко. Виконувала завдання точно, без порушень вказівок, закреслювала ялиночки по порядку, не перескакуючи по рядках, закреслюючи з права на ліво. До кінця виконання завдання вона втомилася і почала базікати, розповідаючи про свого кота. Що й підвело її при виконанні останніх 3 рядків.

Максим Є. так само набрав 81% завдання зрозумів з першого разу, уточнення непотрібні були. Приступив до завдання попередньо переглянувши бланк, що забрало трохи часу. Намагався виконувати акуратно, але при вигляді явно помітною ялиночки на ряду нижче, закреслював її, перескакуючи ряд. потім повертаючись назад, що суперечило вказівкам інструкції. Закінчила виконання швидше відведеного часу, при питанні «ти впевнений що ти не пропустив нічого» відповів «так».

Ліза К. закінчила завдання з 75% інструкцію зрозуміла з першого разу, не задавши, жодного питання приступила до виконання. Закреслювала ялиночки відповідно інструкції, по порядку, з права на ліво, що не перескакуючи все точно. Особливих труднощів дане завдання у Лізи не викликало, по закінченню виконання закреслила всі ялинки, не порушуючи інструкції. Єдиним але, була зміна темпу виконання, переступила вона швидко, але після трьох рядків темп роботи помітно почав падать.не доробила 3 ??строчки.

Діма Ф. виконав 75% завдань

Аня К. 68%

Дарина В. K=81%

Максим Є. K=81%

Єгор Б.K=87%

Ліза K=75%

Що свідчить про те що діти з амблиопией і косоокістю стикалися з труднощами концентрації уваги, утримання кількох команд і тривалістю концентрації уваги. Дітям було важко виконувати команди, вони намагалися зробити як їм зручно, не дотримуючись правила, якщо бачили предмет через строчку, могли закреслити не по порядку. При питанні ,: «чому ти не робиш за правилами?» Відповідь була така «а я не помітив (ла)».

Так само основною проблемою для дітей з даних дітей була нестача часу, не тому що вони робили занадто повільно, а тому що при сторонніх шумах, нехай навіть найменших вони відволікалися.

У дітей з Нормальними зоровими функціями результати були наступні:

Настя Є. 100% інструкція утруднень не викликала, приступила до виконання швидко і без уточнень. Завдання виконувала точно, без утруднень. Вклалася в поставлені терміни, навіть із запасом часу.

Гена Т. 93% завдання вклався в поставлені часові терміни, завдання по початку далося легко, до кінця було пропущено 1елемент. В цілому можна сказати, що рівень розвитку уваги в нормі.

Аліса Г. 87% При отриманні питань не виникло, до завдання приступила швидко. Дівчинка стала відволікатися на сторонні шуми показуючи що вона втомилася і більше не бажає проходити далі. час відведений на виконання завдання закінчилося, коли залишилася остання не дороблена рядок.

Артем Б. 100% при отриманні інструкції питань не виникло, приступив до виконання завдання. Завдання виконував швидко і акуратно. Викреслював все за правилами, що не перескакуючи строчок і не плутаючи стиль закреслення. на сторонні шуми не відволікався. вклався у визначені терміни.

Настя Є. K=100%

Гена .Т K=93%

Аліса Г. K=87%

Артем Б.K=100%


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Програма обробки відомості про час виконання завдання на ЕОМ
  • Реферат на тему: Виконання Завдання з надання впевненості аудиторам
  • Реферат на тему: Аналіз Виконання планових Завдання з виробничої програми за рік
  • Реферат на тему: Організація виконання завдання командиром інженерно-саперного взводу за про ...
  • Реферат на тему: Схильність до ризику і стресостійкість як фактори успішного виконання бойов ...