Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Мотивація людини

Реферат Мотивація людини





а потреб) особистості у функції спонукання. Внутрішні психічні спонукання до діяльності, поведінці обумовлені актуалізацією тих чи інших потреб особистості. Діяльностей мотиви можуть бути самі різні:

· органічні - спрямовані на задоволення природних потреб організму і пов'язані з ростом, самозбереженням і розвитком організму;

· функціональні - задовольняються за допомогою різного роду культурних форм активності, наприклад, заняття спортом;

· матеріальні - спонукають людину до діяльності, спрямованої на створення предметів домашнього вжитку, різних речей та інструментів;

· соціальні - породжують різні види діяльності, спрямовані на те, щоб зайняти певне місце в суспільстві, отримати визнання і повагу;

· духовні - лежать в основі тих видів діяльності, які пов'язані з самовдосконаленням людини.

Органічні і функціональні мотиви в сукупності складають мотивацію поведінки і діяльності особистості в тих чи інших обставинах і можуть не просто впливати, але змінювати один одного.

Потреби людини lt; # justify gt; · генералізовані, зміст яких висловлює предмет потреб і відповідно спрямованість устремлінь особистості. Сила цього мотиву обумовлена ??значущістю для людини предмета його потреб;

· інструментальні - мотиви вибору шляхів, засобів, способів досягнення або реалізації цілі, обумовлені не тільки потребностного станом особистості, але і її підготовленістю, наявністю можливостей успішно діяти по реалізації поставлених цілей в даних умовах.

Є й інші підходи до класифікації мотивів. Наприклад, за ступенем суспільної значущості виділяють мотиви широкого соціального плану (ідеологічні, етнічні, професійні, релігійні та ін.), Групового плану і індивідуально-особистісного характеру. Розрізняють також мотиви досягнення мети, запобігання невдач, мотиви схвалення, аффіліаціонние (співробітництво, партнерство, любов). Мотиви не тільки спонукають людину до дії, а й надають його вчинків і дій особистісний, суб'єктивний сенс. На практиці важливо враховувати, що люди, здійснюючи однакові за формою і предметним результатами вчинки, нерідко керуються різними, часом протилежними мотивами, надають різний особистісне значення своєї поведінки, діям. Відповідно до цього і оцінка вчинків повинна бути різною: і моральної, і правовий.


Види мотивів особистості


До свідомо обгрунтованими мотивами слід віднести цінності, переконання, наміри.


Цінність


Цінність - це поняття, що використовується у філософії для вказівки на особистісну, соціально-культурну значимість певних об'єктів і явищ. Цінності особистості утворюють систему її ціннісних орієнтацій, елементів внутрішньої структури особистості, що є для неї особливо значущими. Ці ціннісні орієнтації складають основу свідомості і діяльності особистості. Цінність - особистісно забарвлене ставлення до світу, що виникає на основі не тільки знання і інформації, але і власного життєвого досвіду. Цінності надають сенс людського життя. Неминуще значення в світі ціннісних орієнтацій людини мають віра, воля, сумнів, ідеал. Цінності - частина культури, що отримується від батьків, сім'ї, релігії, організацій, школи і навколишнього середовища. Культурні цінності - це широко підтримувані переконання, що визначають, що бажано і що вірно. Цінності можуть бути:

· самооріентірованнимі, які стосуються індивіда, відображають його мети і загальний підхід до життя;

· орієнтованими іншими, які відображають бажання суспільства, що стосуються взаємин між індивідом і групами;

· орієнтованими навколишнім середовищем, які втілюють уявлення суспільства про бажані взаєминах індивіда з його економічною і природним середовищем.


Переконання


Переконання - це мотиви практичної і теоретичної діяльності, обґрунтовані теоретичними знаннями і всім світоглядом людини. Наприклад, людина стає вчителем не тільки тому, що йому цікаво передавати знання дітям, не тільки тому, що він любить працювати з дітьми, але й тому, що добре знає, як багато чого в створенні суспільства залежить від виховання свідомості. Це означає, що він вибрав свою професію не тільки з інтересу і по схильності до неї, але і за своїми переконаннями. Глибоко обгрунтовані переконання зберігаються протягом усього життя людини. Переконання - найбільш узагальнені мотиви. Однак якщо узагальненість і стійкість - характерні ознаки властивостей особистості, то переконання вже не можна назвати мотивами в прийнятому сенсі слова. Чим більш узагальненим стає мотив, тим ближче він до властивості особистості.


Намір

...


Назад | сторінка 3 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спрямованість і мотиви діяльності особистості
  • Реферат на тему: Спрямованість особистості: потреби, мотиви і цілі
  • Реферат на тему: Потреби і мотиви особистості
  • Реферат на тему: Психологічна характеристика особистості. Потреби і мотиви
  • Реферат на тему: Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в періо ...