я. Це дозволило пояснити яким чином логічні і математичні докази дають прирощення поверхової інформації (знання), вимірювати його навіть у випадках їх часткового виконання. Проте сказати теж саме про глибинну інформації підхід Хінтіккі не дозволив.
Цікавий варіант семантичної теорії інформації висунув наш співвітчизник Ю. А. Шрейдер [5, 6] (до речі, який захистив докторську дисертацію з філософії). Він визначив залежність інформації, що міститься в деякому повідомленні, від ступеня розвитку тезауруса одержувача, тобто від його мінімального запасу знань. Е. С. Вентцель проілюструвала її простим прикладом: підручник з вищої математики для трирічної дитини буде нести нульову інформацію. Школяру старших класів він вже дасть дещо. Максимальну інформацію витягне з нього студент того курсу, для якого підручник призначений. Але в міру подальшого розвитку тезауруса одержувач буде дізнаватися все менше нового (для професора математики він нестиме значно менше змістовної інформації). Однак обчислити цю залежність несуперечливим чином не вдалося.
Суть прагматичних концепцій інформації полягає в тому, щоб, спираючись на результати синтаксичної та семантичної теорій інформації, виявити її цінність (корисність). Вона володіє корисністю і цінністю для одержувача тому, що може бути використана. У цьому випадку її вимір грунтується на понятті мети.
Існує декілька підходів до вимірювання цінності інформації. Вони розробляються в теорії прийняття рішень, в теорії ігор, в дослідженні операцій, інших теоріях. Одним з перших на цю процедуру звернув увагу також вітчизняний вчений А. А. Харкевич [7]. Він вважав, що величину цінності інформації можна виражати через прирощення ймовірності досягнення мети після отримання інформації. Для уточнення її прагматичного аспекту почали застосовувати також поняття суб'єктивної ймовірності (в сенсі достатньої впевненості, переконання). Було цілком очевидно, оскільки суб'єкт може мати найрізноманітніші цілі, цінність (корисність) інформації є відносною. А у випадку дезінформації вона взагалі стає негативною.
Прагматичні концепції інформації вносять істотний внесок в аналіз ролі суб'єктного чинника і його можливостей в ситуаціях невизначеності. Цінність виявляється такою властивістю, яке визначає прийняття рішення її приймачем. «Інакше кажучи, цінність інформації впливає на процеси управління в системі (приймачі), так що можна говорити про першорядної важливості ціннісного аспекту інформації в управлінні, зокрема соціальному. Для управління важливо не всяке різноманітність, а тільки таке, яке корисне, значимо для системи, істотно не всяке зняття невизначеності, а тільки таке, в результаті якого виникає знання, що може служити керівництвом до дії »[3, с. 190].
У цьому пункті предмет інформатики перетинається з предметною областю кібернетики. Кібернетика тлумачить і використовує інформацію як засіб управління системами живої та неживої природи. Оскільки оперативні властивості інформації виражаються в процесуальних формах, тут мова йде про процеси прийому, зберігання, обробки і передачі інформації. З іншого боку, саму кібернетику можна розглядати як прикладну інформатику в сенсі інформаційної технології створення і використання автоматичних або автоматизованих систем управління різного ступеня складності. Кінцева мета, її ідеал у такому випадку представляється у формі «штучного інтелекту» [8, с. 184].
Кібернетика міждисциплінарна, оскільки її основи закладено цілим рядом найрізноманітніших наук. Серед них математика, логіка, лінгвістика, психологія, психіатрія, фізіологія, соціологія, педагогіка, фізика, електротехніка, обчислювальна техніка та ін. Істотний внесок у її становлення внесла і філософія, зокрема, філософія науки. До основоположників кібернетики відносяться Н. Вінер, Р. Ешбі, У. Мак-Каллок, А. Тьюринг, Дж. Бігелоу, Дж. Фон Нейман, Г. Бейтсон, М. Мід, А. Розенблют, У. Піттс, С. Бір. Її розвиток в нашій країні пов'язують з іменами А. І. Берга, П. К. Анохіна, С. А. Лебедєва, А. А. Ляпунова, В. М. Глушкова, інших учених.
Зародження кібернетики ознаменовано виходом у світ в 1948 році книги «Кібернетика, або управління і зв'язок в тварині і машині» [9]. Автор цієї книги Норберт Вінер у вісімнадцять років став доктором філософії за спеціальністю «математична логіка». З метою поглибити свої знання в області філософії математики він виїжджав з Америки до Європи. У Кембриджському університеті один з його керівників Б. Рассел дав йому пораду більш серйозно вивчити саму математику. У 40 років Вінер знайшов авторитет серед провідних математиків ХХ століття. Володіючи філософським складом розуму, він прагнув вирішувати математичними методами складні прикладні задачі в різних галузях знань - фізики, техніки, біології, громадського життя. Працюючи разом з фізіологом А. Розенблютом, наприкла...
