Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Аналіз системи управління персоналом меблевої фабрики

Реферат Аналіз системи управління персоналом меблевої фабрики





вноцінними. Тим не менш, ми попросимо Вас відібрати з них тільки один, а саме той, який найбільшою мірою відповідає Вашу думку і найбільше цінний для Вас. Букву, якою позначена відповідь (А, Б, В), напишіть на аркуші для запису відповідей поряд з номером відповідного пункту (1 - 27) під рубрикою В«найбільшеВ». p> 2. Потім з відповідей на кожний з пунктів виберіть той, який найдалі відстоїть від Вашої точки зору, найменш для Вас цінний. Букву, якою позначена відповідь, знову напишіть на аркуші для запису відповідей поряд з номером відповідного пункту, в стовпці під рубрикою В«найменшеВ». p> 3. Таким чином, для відповіді на кожне з питань Ви використовуєте дві букви, які й запишіть у відповідні стовпці. решта відповідей ніде не записуються. p> Намагайтеся бути максимально правдивим. Серед варіантів відповіді немає В«хорошихВ» або В«поганихВ», тому не намагайтеся вгадати, який з відповідей є В«правильнимВ» або В«КращимВ» для Вас. p> Час від часу контролюйте себе, чи правильно Ви записуєте відповіді, поруч з тими Чи пунктами. У разі, якщо Ви виявите помилку, виправте її, але так, щоб виправлення було чітко видно. p> Тестовий матеріал

1. Найбільше задоволення я отримую від:

А) схвалення моєї роботи;

Б) свідомості того, що робота зроблена добре;

В) свідомості того, що мене оточують друзі. p> 2. Якби я грав у футбол (волейбол, баскетбол), то я хотів би бути:

А) тренером, який розробляє тактику гри;

Б) відомим гравцем;

В) обраним капітаном команди. p> 3. По-моєму, кращим педагогом є той, хто:

А) проявляє інтерес до учнів і до кожного має індивідуальний підхід;

Б) викликає інтерес до предмета так, що учні із задоволенням поглиблюють свої знання в цьому предметі;

В) створює в колективі таку атмосферу, при якій ніхто не боїться висловити свою думку. p> 4. Мені подобається, коли люди:

А) радіють виконаною роботою;

Б) із задоволенням працюють у колективі;

В) прагнуть виконати свою роботу краще за всіх. p> 5. Я хотів би, щоб мої друзі:

А) були чуйні і допомагали людям, коли для цього представляються можливості;

Б) були вірні й віддані мені;

В) були розумними і цікавими людьми. p> 6. Кращими друзями я вважаю тих:

А) з ким складаються хороші взаємини;

Б) на кого завжди можна покластися;

В) хто може багато чого досягти в житті. p> 7. Найбільше я не люблю:

А) коли у мене щось не виходить;

Б) коли псуються відносини з товаришами;

В) коли мене критикують. p> 8. По-моєму, найгірше, коли педагог:

А) не приховує, що деякі учні йому несимпатичні, насміхається і жартує над ними;

Б) викликає дух суперництва в колективі;

В) недостатньо добре знає свій предмет. p> 9. У дитинстві мені найбільше подобалося:

А) проводити час з друзями;

Б) відчуття виконаних справ;

В) коли мене за що-небудь хвалили. p> 10. Я хотів би бути схожим на тих, хто:

А) домігся успіху в житті;

Б) по-справжньому захоплений своєю справою;

В) відрізняється дружелюбністю і доброзичливістю. p> 11. У першу чергу школа повинна: ​​

А) навчити вирішувати завдання, які ставить життя;

Б) розвивати, насамперед, індивідуальні здібності учня;

В) виховувати якості, що допомагають взаємодіяти з людьми. p> 12. Якби у мене було більше вільного часу, найохочіше я використав би його:

А) для спілкування з друзями;

Б) для відпочинку та розваг;

В) для своїх улюблених справ і самоосвіти. p> 13. Найбільших успіхів я добиваюся, коли:

А) працюю з друзями, які мені симпатичні;

Б) у мене цікава робота;

В) мої зусилля добре винагороджуються. p> 14. Я люблю, коли:

А) інші люди мене цінують;

Б) відчувати задоволення від виконаної роботи;

В) приємно проводжу час з друзями. p> 15. Якби про мене вирішили написати в газеті, мені б хотілося, щоб:

А) розповіли про будь-цікавій справі, пов'язаним з навчанням, роботою, спортом і т.п., в якому мені довелося брати участь. p> Б) написали про мою діяльність;

В) обов'язково розповіли про колектив, в якому я працюю.

16. Найкраще я вчуся, якщо викладач:

А) має до мене індивідуальний підхід;

Б) зуміє викликати у мене інтерес до предмету;

В) влаштовує колективні обговорення досліджуваних проблем. p> 17. Для мене немає нічого гіршого, ніж

А) образа особистої гідності;

Б) невдача при виконанні важливої вЂ‹вЂ‹справи;

В) втрата друзів. p> 18. Найбільше я ціную:

А) успіх;

Б) можливості доброї спільної роботи;

В) здоровий практичний розум і кмітливість. p> 19. Я не люблю людей, які:

А) вважають себе гірше за інших;

Б) часто сваряться і конфліктують;

В) заперечують проти всього нового. p> 20. Приємно, коли:

...


Назад | сторінка 31 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Що таке добро для мене?
  • Реферат на тему: Успішний керівник: людина, приклад якого мене надихає
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Коли Сфінкс заговорить