Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Жанрове своєрідність творчості В.Т. Третьякова

Реферат Жанрове своєрідність творчості В.Т. Третьякова





ливих рішень піднімаються проблем. Акцент також не робиться на посади, статус гостей, вони всі є дольной відомими людьми (в суспільстві, або у своєму професійному колі), але в передачі не виступають в якості офіційних осіб, а висловлюють свої судження, підкріплені професійними знаннями та досвідом.

v Глядачі. Глядачів у студії немає. Телеглядачі не беруть участь в обговоренні (інтеракттіва немає).

v Обговорення теми. Відбувається безпосередньо в студії, носить спокійний, недіскуссіонний, діалогічний характер. У діалозі беруть участь тільки запрошені гості і сам автор-ведучий. І гості, і ведучий, беруть участь в обговоренні на рівних, проте, провідний виступає також і як модератор. Постановка питання не є конфліктною. Автор-ведучий не створює ворожу атмосферу між гостями. В якості гостей запрошуються люди, чиї думки з приводу обговорюваної проблеми можуть бути, але не обов'язково повинні бути опозиційними. Сама тема формулюється у вигляді питання, який несе в собі філософську проблематику. Обговорення пропонованих питань обов'язково полисемантичность, складно для розуміння, тому герої і сам автор часто використовують слово В«зрозумітиВ» і його словоформи, щоб точно відстежувати логічний ланцюжок всього розмови, щоб робити акценти не тільки для себе і для співрозмовників, але і для глядачів. Учасники передачі в обговоренні наводять багато прикладів, сам В.Т. Третьяков вимагає конкретики - імен, дат, цифр, щоб звузити зміст сказаного, двісті до розуміння. Гості передачі використовують велику кількість абстрактних іменників, зміст яких обігрується і змінюється в залежності від розуміння кожним з учасників і від контексту. З усього викладеного можна зробити висновок, що постійним атрибутом передачі також є філософічність запропонованих тем і, отже, філософічність обговорення.

Потім автор виявив спільні риси між передачею В«Що робити?В» і мовним жанром світської бесіди:

В· дотримуються вимоги етикету; висока культура мови; нейтральність тем розмови, їх відбір відповідно до актуальністю для всіх співрозмовників; демонстрація дружелюбності, спокійний тон спілкування, трансляція позитивного емоційного настрою , а також, як наслідок, табуювання спірних, конфліктних тем; офіційність ситуації спілкування;

В· спілкування відбувається в групах, де можуть бути люди, як знають один одного, так і незнайомі один одному, в різновікових і разнополових групах;

В· обговорюються тільки етикетної прийняті теми;

В· учасники бесіди контролюють свою промову на рівні тематичного відбору (виключаються грубі (непристойні), інтимні, професійні і т.п. теми), в дотриманні етичних норм соціальної вз...


Назад | сторінка 32 з 36 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Медико-психологічна захист населення та осіб, що беруть участь в його порят ...
  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Формування цін на товари, що беруть участь у тендерних торгах
  • Реферат на тему: Підготовка справи до судового розгляду в арбітражних судах. Порядок повідо ...
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження академічної активності у студентів, що беруть участь ...