,5314,20 В± 0,693,070,01 Присед (сек) 16,98 В± 1,2919,69 В± 1,364,340,001 Швидкість простої рухової реакції (см) 5,30 В± 0,976,30 В± 1,181,96-Координація рухів (сек) 10,03 В± 0,5712,09 В± 0,865,990,001 Координаційна стійкість (см) 4,49 В± 1,086,88 В± 1,566,940,001 Витривалість (м) 1827,78 В± 130,171544,44 В± 123,604,740,001 Силові здібності см) 235,56 В± 6,98218,22 В± 9,364,430,01
Як видно з табл. 1, практично за всіма показниками, за винятком швидкості простої рухової реакції спостерігається достовірне розходження між учасниками експерименту за цим критерієм. Таким чином, можна стверджувати, що поділ на групи успішних і неуспішних не є випадковим. br/>
Таблиця 2. Порівняльна характеристика мотивів заняття фізкультурно-спортивною діяльністю в залежності від успішності діяльності
Мотиви занятійГруппа успішних у діяльності (n = 9) Група неуспішних в діяльності (n = 9) tрX порівн. В± s X СР В± s Емоційне удовольствіе9, 44 В± 5,2913,11 В± 4,911,53-Соціального самоутвержденія7, 11 В± 6,297,33 В± 3,970,09-Фізичного до
Мотиви фізкультурно-спортивної діяльності, визначені нами за методикою А.В. Шаболтас, розрізняються за деякими показниками у спортсменів, що мають вищий рівень розвитку рухових якостей, порівняно зі спортсменами з низьким рівнем (табл 2). p align="justify"> Аналізуючи дані, представлені в табл. 2, можна констатувати, що спостерігається досить строката картина мотивів занять цим видом фізкультурно-спортивної діяльності, разом з тим, виявлена ​​достовірна значимість мотивації у успішних і неуспішних спортсменів з соціально-Емоціанально мотиву (t = 3,28; р <0,01) , з соціально-моральному (t = 3,10; р <0,01) і по спортивно-пізнавальному (t = 2,14; р <0,05).
Можна стверджувати, що у спортсменів менш успішних у діяльності переважає прагнення до спортивних подій на увазі їх високої емоційності, неформальності спілкування, соціальної та емоційної розкутості. Ці спортсмени беруть участь у діяльності тому, що їм відповідає судження: В«Мені подобаються заняття спортом, і я люблю атмосферу змаганьВ». p align="justify"> У групи успішних спортсменів переважають соціально-моральний та спортивно-пізнавальний мотиви. Ці спортсмени тренуються і виступають на змаганнях заради успіху своєї команди (В«Моя спортивна команда повинна займати лідируюче положення, я хочу внести свій внесок у цю справуВ».). А також заради вивчення питань технічної і тактичної підготовки, науково обгрунтованих принципів тренування (В«Я хочу розбиратися в питаннях техніки, тактики, знати, як правильніше тренуватисяВ».). p align="justify"> Для вивчення залежності мотиваційної сфери від ступеня задоволеності, ми попередньо розділили випробовуваних на дві підгрупи по останньому фактору (методика В. В. Бойко).
