Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методика використання ресурсів шкільної бібліотеки-медіатеки для формування основ інформаційної культури школяра

Реферат Методика використання ресурсів шкільної бібліотеки-медіатеки для формування основ інформаційної культури школяра





з питань управління освітнім процесом;

підтримує діяльність педагогічних працівників в області створення інформаційних продуктів (документів, баз даних, Web-сторінок і т.п.);

сприяє проведенню занять з формування інформаційної культури; є базою для проведення практичних занять по роботі з інформаційними ресурсами;

.5 здійснює диференційоване бібліотечно-інформаційне обслуговування батьків (інших законних представників) учнів:

задовольняє запити користувачів і інформує про нові надходження до бібліотеки;

консультує з питань організації сімейного читання, знайомить з інформацією щодо виховання дітей;

консультує з питань навчальних видань для навчаються .. Організація діяльності бібліотеки / медіатеки

.1 Структура бібліотеки / медіатеки

.1.1. Бібліотека має приміщення для читального залу, зберігання фонду книг, підручників, періодики та місця з апаратурою для перегляду микрофиш і тиражування матеріалів на копіювально-розмножувальної техніки. Має у своєму розпорядженні комп'ютером, снабж? нним програмним банком даних і з'єднанням у локальну мережу з комп'ютерами, які розташовані в комп'ютерній зоні медіатеки.

.1.2. Медіатека - комп'ютеризовані робочі місця, де користувачі можуть самостійно отримати інформацію по корекції і узагальненню знань, використовуючи фонд комп'ютерних програм. Вчителі та співробітники медіатеки мають можливість проводити заняття з учнями на базі медіатеки, користуватися каталогами та інформаційними освітніми базами даних, обмінюватися інформацією по електронній пошті.

.2. Бібліотечно-інформаційне обслуговування здійснюється на основі бібліотечно-інформаційних ресурсів у відповідності з навчальним і виховним планами загальноосвітнього закладу, програмами, проектами та планом роботи бібліотеки.

.3 Бібліотека має право надавати платні бібліотечно-інформаційні послуги, перелік яких визначається статутом загальноосвітнього закладу.

.4. Спонсорська допомога, отримана бібліотекою у вигляді цільових коштів на комплектування фонду та закупівлю обладнання, не тягне за собою зниження нормативів і (або) абсолютних розмірів фінансування з бюджету загальноосвітнього закладу.

.5. З метою забезпечення модернізації бібліотеки в умовах інформатизації освіти і в межах коштів, що виділяються засновниками, загальноосвітній заклад забезпечує бібліотеку:

гарантованим фінансуванням комплектування бібліотечно-інформаційних ресурсів (в кошторисі установи виводиться окремо);

необхідними службовими і виробничими приміщеннями відповідно до структури бібліотеки і нормативами з техніки безпеки експлуатації комп'ютерів і відповідно до положень СанПіН;

сучасної електронно-обчислювальної, телекомунікаційної та копіювально-розмножувальної технікою і необхідними програмними продуктами;

ремонтом і сервісним обслуговуванням техніки та обладнання бібліотеки;

бібліотечної технікою та канцелярським приладдям.

.6. Загальноосвітній заклад створює умови для збереження апаратури, обладнання та майна бібліотеки.

.7. Відповідальність за систе...


Назад | сторінка 32 з 47 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Медіатеки. Бібліотеки. Їх актуальність і функція
  • Реферат на тему: Розробка збору вихідної інформації про працівників бібліотеки, читачів, пре ...
  • Реферат на тему: Бібліотеки як системи організації інформаційних ресурсів суспільства
  • Реферат на тему: Програма управління базою даних, яка містить інформацію про читачів, книгах ...
  • Реферат на тему: Роль інформаційних технологій в роботі бібліотеки