комплектує універсальний фонд навчальними, художніми, науковими, довідковими, педагогічними та науково-популярними документами на традиційних і нетрадиційних носіях інформації;
поповнює фонд інформаційними ресурсами мережі Інтернет, базами і банками даних інших установ і організацій;
акумулює фонд документів, що створюються в загальноосвітньому закладі (публікацій та робіт педагогів загальноосвітнього закладу, кращих наукових робіт та рефератів навчаються та ін);
здійснює розміщення, організацію та збереження документів;
.2 створює інформаційну продукцію:
здійснює аналітико-синтетичну переробку інформації;
організовує і веде довідково-бібліографічний апарат: каталоги (алфавітний, систематичний), картотеки (систематичну картотеку статей, тематичні картотеки), електронний каталог, бази даних за профілем загальноосвітнього закладу;
розробляє рекомендаційні бібліографічні посібники (списки, огляди, покажчики тощо);
забезпечує інформування користувачів про інформаційну продукції;
.3 здійснює диференційоване бібліотечно-інформаційне обслуговування навчаються:
надає інформаційні ресурси на різних носіях на основі вивчення їхніх інтересів та інформаційних потреб;
створює умови для реалізації самостійності в навчанні, пізнавальної, творчої діяльності з опорою на комунікацію;
· сприяє розвитку навичок самонавчання (участь в мережевих олімпіадах, телекомунікаційних проектах в системі дистанційного навчання);
організовує навчання навичкам незалежного бібліотечного користувача і споживача інформації, сприяє інтеграції комплексу знань, умінь і навичок роботи з книгою та інформацією;
надає інформаційну підтримку у вирішенні завдань, що виникають в процесі їх навчальної, самоосвітньої та дозвільної діяльності;
організовує масові заходи, орієнтовані на розвиток загальної, і читацької культури особистості, сприяє розвитку критичного мислення;
сприяє членам педагогічного колективу та адміністрації установи в організації освітнього процесу та дозвілля учнів (перегляд відеофільмів, CD-дисків, презентації розвиваючих комп'ютерних ігор);
.4 здійснює диференційоване бібліотечно-інформаційне обслуговування педагогічних працівників:
виявляє інформаційні потреби і задовольняє запити, пов'язані з навчанням, вихованням і здоров'ям дітей;
виявляє інформаційні потреби і задовольняє запити в галузі педагогічних інновацій та нових технологій;
сприяє професійної компетенції, підвищенню кваліфікації, проведення атестації;
створює банк педагогічної інформації як основи єдиної інформаційної служби загальноосвітнього закладу, здійснює накопичення, систематизацію інформації з предметів, розділах і темах;
організовує доступ до банку педагогічної інформації на будь-яких носіях; перегляд електронних версій педагогічних видань;
здійснює поточне інформування (дні інформації, огляди нових надходжень та публікацій), інформування керівництва загальноосвітньої установи ...
