обов'язків по будинку. Якщо у студентських сім'ях, в яких немає дітей, 80% молодих людей і 60% дівчат задоволені розподілом господарсько - побутових обов'язків, то в сім'ях, в яких з'являється дитина, задоволеність падає - вона становить 60% і 50% відповідно. p align="justify"> Різницю у витратах часу на домашню працю між подружжям підтверджують результати дослідження.
Таблиця 3 - Розподіл домашніх обов'язків між чоловіком і дружиною (%)
Вид роботи емьіЖенаМужОба вместеПокупка продуктов402040Пріготовленіе піщі701020Митье посуди701020Уборка квартіри601030Стірка90010
Одночасно в студентській сім'ї знижується задоволеність прийняттям основних рішень, що стосуються її життєдіяльності. 80% і 70% чоловіків і жінок задоволені цим у сім'ях, де немає дітей, а в сім'ях, де є дитина - 60% і 50% відповідно. p align="justify"> Недостатньо висока і задоволеність жінок розподілом обов'язків по догляду за дитиною (60%).
Поява дитини позначається на багатьох сторонах сімейного життя, зокрема, у вирішенні виникаючих конфліктів, спостерігається дисонанс в інтимних відносинах.
Звичайно, з появою дитини чоловікам-студентам доводиться багато часу приділяти роботі по дому, дитині, і все ж завантаженість домашньою роботою у них значно нижче, ніж у жінок.
Таким чином, рівень підготовленості молоді до шлюбу є у частини студентів низьким, у них переважає не раціонально, а емоційний підхід до шлюбу, завищений романтизм, відсутність найважливіших психологічних і побутових навичок.
Дані нашого дослідження свідчать про те, що труднощі, які відчуває значна частина сімейних студентів при вирішенні спільних проблем, виникає через погану підготовленості до сімейного життя. Невідповідність між уявленнями, очікуваннями і реальним життям не може не позначатися на задоволеності шлюбом. Ще до шлюбу студентська молодь в тій чи іншій мірі засвоює якісь вміння та навички, необхідні для сімейного життя. Однак нерідко їх виявляється недостатньо. p align="justify"> На початковому етапі сімейного життя студентська сім'я нестійка, конфліктна. Дестабілізуючим суб'єктивним фактором є непідготовленість молодих людей до подружнього життя, що включає відсутність умінь планування та контролювання сімейного бюджету, побудови подружніх відносин, їх узгодженості у виконанні не тільки соціальних, а й сімейних ролей і функцій. p align="justify"> Але той факт, що більшість сімейних студентів вважають для себе життєво важливим бути хорошими дружинами, сім'янинами, вихователями дітей не тільки в сьогоденні, але і в майбутньому вони орієнтовані на ці цілі свідчить про те, що у студентської сім'ї є майбуття.
2.4 Шляхи вирішення соціально-психологічних проблем студентських сімей
Таким чином, на осно...
