Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічний аналіз проблеми обдарованості

Реферат Психологічний аналіз проблеми обдарованості





tify"> Загальний сирої бал за назву (Н) буде дорівнює сумі балів за цим фактором, отриманих за кожен малюнок. Стомлений матеріал до тесту можна завантажити у додатку 1. p align="justify"> 2.2.2 Тест особистісних творчих характеристик

Спосіб проведення:

Інструкція:

Це завдання допоможе вам з'ясувати, наскільки творчою особистістю ви себе вважаєте. Серед наступних коротких пропозицій ви знайдете такі, які виразно підходять вам краще, ніж інші. Їх слід зазначити знаком В«XВ» у колонці « основному вірноВ». Деякі пропозиції підходять вам лише частково, їх слід позначити знаком В«XВ» у колонці В«Почасти вірноВ». Інші твердження не підійдуть вам зовсім, їх потрібно позначити знаком В«XВ» у колонці « основному невірноВ». Ті твердження, щодо яких ви не можете прийти до рішення, потрібно позначити знаком В«XВ» у колонці В«Не можу вирішитиВ». p align="justify"> Робіть позначки до кожного речення і не замислюйтесь подовгу. Тут немає правильних або неправильних відповідей. Відзначайте перше, що прийде вам в голову, читаючи пропозицію. Це завдання не обмежена в часі, але працюйте якомога швидше. Пам'ятайте, що, даючи відповіді до кожної пропозиції, ви повинні відзначати те, що ви дійсно відчуваєте щодо себе. Ставте знак В«XВ» в ту колонку, яка найбільше підходить вам. На кожне питання виберіть тільки одну відповідь. p align="justify"> Текст опитувальника можна завантажити у додатку № 2.

Ключ до опитувальником можна завантажити у додатку № 3.

Обробка даних:

При оцінці даних опитувальника використовуються чотири фактори, тісно корелюють з творчими проявами особистості. Вони включають: Допитливість (Л), Уява (В), Складність (С) і Схильність до ризику (Р). При обробці даних використовується ключ. Знак В«0В» в ключі показують відповіді, відповідні оцінці два (2) бали. Всі відповіді, що знаходяться на клітинах, що не потрапляють в отвори, отримують один (1) бал, крім останньої колонки В«Не знаюВ». Відповіді в цій колонці отримують мінус один (-1) бал в сирих балах і відраховуються із загальної оцінки. p align="justify"> Код фактора четвертої колонки ключа використовується, щоб показати, який з чотирьох факторів відноситься до кожного окремого питання. Цей опитувальник розроблений для того, щоб оцінити, в якій мірі здатними на ризик (з позначкою Р), допитливими (Л), що володіють уявою (У) і котрі надають перевагу складні ідеї (С) вважають себе випробовувані. З 50 пунктів 12 тверджень відносяться до допитливості, 12 - до уяви, 13 - до здатності йти на ризик, 13 тверджень до фактору складність. p align="justify"> Оцінки за факторами і сумарна сира оцінка краще демонструють сильні (висока сира оцінка) і слабкі (низька сира оцінка) сторони дитини. Оцінка окремого фактора і сумарний сирої бал можуть бути згодом переведені в стандартні бали і відзначені на індивідуальному профілі учня. br/>


Назад | сторінка 33 з 42 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення фізико-механічних характеристик грунтів по даній геолого-литолог ...
  • Реферат на тему: Відповіді на питання до держіспиту
  • Реферат на тему: Конституційне право РФ (відповіді на екзаменаційні питання)
  • Реферат на тему: Відповіді на питання по ГОСАМ з інформатики та інших дисциплін
  • Реферат на тему: Відповіді на екзаменаційні питання з соціальної роботи (введення в спеціаль ...