ми асиміляції українського населення. Важливим центром науки і культури в західноукраїнському регіоні був Львівський університет, заснований ще 1661 Однак діяльність цього навчального закладу суворо регламентувалася, а навчання велося латинською мовою, що перешкоджало підвищенню його ролі у розвитку української національної культури.
У XVIII в. певні зрушення відбулися в науковій сфері. Предметом наукових досліджень українських вчених стали астрономія, математика, медицина, географія. Інтенсивно розвивається в цей час медицина. Позитивні зрушення відбулися і в науках суспільних, що сприяло поступальному розвитку політичної. культури. На рубежі XVII і XVIII ст. посилюється процес перетворення історичних знань в історичну науку.
Наприкінці XVIII в. на західноукраїнських землях було видано антологію « Богогласник », в якій поряд з релігійними були й ліричні вірші.
Оскільки протягом XVIII в. практично всі православні храми Західної України стали уніатськими, творчість місцевих українських майстрів розвивалася в напрямку запозичення і засвоєння католицьких традицій в архітектурному оздобленні церков, світських будівель та міських архітектурних ансамблів (вулиці, площі, парки).
31. Просвітніцтво та Розвиток Суспільно-ПОЛІТИЧНОЇ и філософської думки в Україні у XVII-XVIII ст.
В української філософської думки виділяється етап раннього Просвітництва, яке виникає в епоху зародження капіталізму (перша чверть XVIII століття.) Українських Просвещение мало своїм ідейним підставою як власні, так і запозичені ідеї французьких енциклопедистів - Вольтера, Дідро, Руссо, Монтеск'є.
Власні традиції - це гуманістичні ідеї діячів братств та Києво - Могилянської академії. Випускники Києво - Могилянської академії стали в Україні першими носіями ідей Просвітництва. Своєрідність української Просвітництва в тому, що українські просвітителі - це дворяни і міщани, об'єднані вірою в перетворюючу силу освіти. Критикуючи існуючий суспільний устрій, вони вимагали пом'якшення експлуатації селян, раціоналізації сільськогосподарського і промислового виробництва, звільнення селян з кріпосної залежності, демократизації суспільства. Серед просвітителів - випускників Києво - Могилянської Академії були літератори, перекладачі, публіцисти, зокрема. Свій суспільний ідеал просвітники формували на основі ідей свободи, рівності і власності. Висувалася концепція розумного егоїзму або чесноти. Вищим законом державного управління вважали загальну вигоду.
. Ідеологія дворянського Просвітництва, яка виражала інтереси городян і сил, які були зацікавлені в розвитку освіти і науки, техніки. Вони виступали за вдосконалення розуму як застави історичного розвитку людства. Це - науково - освітній напрям.
. Етико - гуманістичний напрямок як вираження протесту широких мас проти первісного нагромадження капіталу і феодально - кріпосницького гніту. Він відкидає і феодалізм, і капіталізм, заперечує матеріальний інтерес. Згодом, у першій половині XIX в. ідеї Просвітництва складали основний зміст суспільно - політичної діяльності романтиків.
Розвиток філософської думки в Україні на грунті взаємодії із культурою Західної Європи, розпочатий в 16 ст., Завершується становленням професійної філософії як самостійної составляли культури ук...
