аний (в пелюшках, візочку, ліжечку, животі матері); дитина ізольований за допомогою предметів, що відокремлюють його від матері або повністю ізольований без контакту з матір'ю (до ліжечка, коляски, на килимку, на гойдалках і т.п.); велика просторова дистанція між фігурами матері та дитини; фігури, намальовані спиною; відсутність у фігур особи, рідше тіла; велика кількість додаткових предметів, їх великі в порівнянні з фігурами матері і дитини розміри, вони покривають практично весь лист; вік дитини дошкільний, рідше ранній, до кінця вагітності не знижується, або навіть збільшується, після пологів - дитина більш старшого, рідко - більш молодшого віку, ніж у сьогоденні.
Додаток 5
Програма психокорекційних занять
БЛОК 1
Заняття 1.
Мета: Зниження емоційної напруги і створення позитивного емоційного настрою в групі.
Вправа 1. Правила роботи в групі
· Правило перше. «Правило довіри» - для того, щоб ми з вами працювали з віддачею в групі, ми повинні довіряти один одному.
· Правило друге. «Тут і тепер» - Багато людей прагнуть не говорити про те, що вони відчувають, боячись здатися смішними. Наше основне завдання - перетворити групу в своєрідне дзеркало, в якому кожен з нас зміг би побачити себе з боку. Про те, що хвилює кожного, те, що відбувається з нами, ми обговорюємо тут і тепер.
· Правило третє. «Щирість і відвертість» - під час роботи в групі ми говоримо тільки те, що відчуваємо і думаємо і тільки правду. Якщо немає бажання говорити щиро, ми мовчимо. Природно, ніхто не ображається на учасників. Ми відчуваємо тільки почуття вдячності та подяки за щирість і відвертість.
· Правило четверте. «Таємниця групи!» - Все, що відбувається під час занять, ніколи, ні під яким приводом не виноситься за межі групи.
· Правило п'яте. «Ніякої критики!» - Під час занять ніякої критики! Кожен повинен підкреслювати тільки позитивні якості. Кожному члену групи як мінімум одне хороше і добре слово!
· Правило шосте. «Оцінка дій!» - При обговоренні того, що відбувається ми оцінюємо не учасника, а його дії. Не кажемо: «ти мені не подобаєшся», а говоримо: «ти не правильно вчинив!»
· Правило сьоме. «Спілкуємось з усіма!» - У кожного з нас є певні симпатії і антипатії. Хто - то подобається більше, хто - то менше. Під час занять ми намагаємося спілкуватися з усіма без винятку.
· Правило восьме. «Активна участь!» - Ми активно беремо участь у всіх заняттях! І не говоримо: «Я не хочу» або: «Я не буду».
Вправа 2. «Знайомство з групою"
Інструкція: «Нас чекає велика спільна робота, а тому ми повинні познайомитися і запам'ятати імена один одного. У тренінгу у нас є прекрасна можливість, зазвичай недоступна в реальному житті, - вибрати собі ім'я. Вам дається 30 секунд для того, щоб вибрати собі ім'я гравця і написати його на бейджі. Решта членів групи - і ведучі теж - протягом всього тренінгу звертатимуться до вас тільки по цьому імені. А тепер представимся один одному. Зробимо це так: кожен, по черзі, одягає бейдж, називає своє ім'я і пояснює, чим воно йому подобається. Всі хором повторюють за ним його ім'я ». <...
