жу і показу на програмі. Це виявилося настільки ефективним, що на наступних зустрічах молоді було близько 100 чоловік. Через певний час - близько 200. З цим числом відвідувачів була завершена основна частина програми. Проте на деяких темах, таких як: «Секс: чи варто поспішати?» І «Доза розуму» зал наповнювався до 250-270 чоловік. На євангельської програмі до цього часу кількість присутніх знизилося до 70-100 чоловік.
На програмі застосовувалися такі інтерактивні форми навчання як: ігри, мозковий штурм, робота в групах, тренінги та дискусії. Програма була музично насичена. У співі брала участь прийшла молодь. Пісні були відомі та популярні у молодіжному середовищі, що сильно зблизило і повністю змінило атмосферу спілкування. Хлопці брали участь у сценках і пантомімах. В основному, цю програму відвідували старшокласники (10-11 кл.) Та учні ПТУ.
По закінченні було підбито загальні підсумки та розглянуто поняття свободи, вибору і відповідальності. Незважаючи на те, що м. Євпаторія типове провінційне містечко, хлопці докладали максимум зусиль, щоб на інтелектуальному належному рівні обговорити запропоновані теми. За три тижні присутні змінилися, а також здружилися між собою і лідерами програми, стали більш поважні і терпимі один до одного.
Вони залишили для нас свої відгуки про програму та враження, які відобразили у малюнках. Прощаючись, вони просили не забувати про них і приїжджати з новою програмою, подібної як «Покоління Next». Ми домоглися успіху - проклали шлях до сердець молоді.
Аналіз
Точність понять (додаток № 6)
Поняття визначалися досить чітко і ємко, в більшості представлених випадків, наприклад, «Кримінальна відповідальність - це відповідальність перед законом за скоєний злочин; ніж тягчіт злочин, тим більше відповідальність перед законом ». «Покарання - це міра впорядкованих дій, які ведуться проти порушника». «Слово - це одиниця мови, з допомогою якої можна висловити свої думки і почуття».
Повнота відповідей (додаток № 7)
Працюючи з аналітичними таблицями, молоді люди проявили максимум зусиль, заповнюючи їх в рівній мірі, як з позитивного боку, так і з негативного. Наприклад, шкала думок щодо впливу ЗМІ на людину.
ЗМІ приносять користь людині і обществуСМІ наносять шкоду людині і суспільству 1. Допомагають развіваться1. Канали до 18 лет2. Можна расслабіться2. Реклама3. Нові откритія3. Політіка4. Тримають в курсі проісходящего4. Серіали
Уміння аргументувати свою точку зору
Не завжди хлопцям вдавалося аргументовано відстоювати свою точку зору до кінця. Наприклад, у грі, де були потрібні аргументи проти гравця, який обстоює негативну позицію, позитивний гравець опинявся безсилим. Цю ситуацію можна пояснити низькою мораллю і відсутністю чітких моральних критеріїв. Однак, деякі аргументи були подібні «вбитих цвяхах».
Есе, реферат, твір, соціальний проект
Дана частина в програмі не використовувалася.
Анкетування
Зважаючи на відсутність повної фінансової підтримки роздруківка анкет не представилася можливою.
Аналіз проведеної зустрічі...
