йно-позитивне,
емоційно-негативне.
Прояв рефлексії при виконанні методики «Хто Я?»
Людина з більш розвиненим рівнем рефлексії дає в середньому більше відповідей, ніж людина з менш розвиненим уявленням про себе (або більш «закритий »).
Також про рівень рефлексії говорить суб'єктивно оцінювана самою людиною легкість чи труднощі у формулюванні відповідей на ключове питання тесту.
Як правило, людина з більш розвиненим рівнем рефлексії швидше і легше знаходить відповіді, що стосуються його власних індивідуальних особливостей.
Людина ж, не часто замислюються про себе і свого життя, відповідає на питання тесту насилу, записуючи кожен свою відповідь після певних роздумів.
Про низький рівень рефлексії можна говорити, коли за 12 хвилин людина може дати тільки два-три відповіді (при цьому важливо уточнити, що людина справді не знає, як можна ще відповісти на завдання, а не просто перестав записувати свої відповіді в силу своєї скритності).
Про досить високий рівень рефлексії свідчить 15 і більше різних відповідей на питання «Хто Я?».
Аналіз тимчасового аспекту ідентичності
Аналіз тимчасового аспекту ідентичності необхідно проводити, виходячи з посилки, що успішність взаємодії людини з оточуючими передбачає відносну наступність його минулого, сьогодення і майбутнього «Я». Тому розгляд відповідей людини на питання «Хто Я?» Має відбуватися з точки зору їх належності до минулого, теперішнього або майбутнього часу (на основі аналізу дієслівних форм).
Наявність ідентифікаційних характеристик, відповідних різним тимчасовим режимам, говорить про тимчасову інтегрованості особистості.
Особливу увагу необхідно звернути на присутність і вираженість в самоописі показників перспективної ідентичності (або перспективного «Я»), тобто ідентифікаційних характеристик, які пов'язані з перспективами, побажаннями, намірами, мріями, що відносяться до різних сфер життя .
Наявність цілей, планів на майбутнє має велику значимість для характеристики внутрішнього світу людини в цілому, відображає часовий аспект ідентичності, спрямований на подальшу життєву перспективу, виконує екзистенціальну і цільову функції.
При цьому важливо враховувати, що ознакою психологічної зрілості є не просто наявність спрямованості у (майбутнє, а деякий оптимальне співвідношення між спрямованістю в майбутнє і прийняттям, задоволеністю сьогоденням.
Переважання в самоописі дієслівних форм, що описують дії чи переживання в минулому часі, говорить про наявність в сьогоденні незадоволеності, прагненні повернутися в минуле в силу його більшої привабливості або травматичності (коли психологічна травма не перероблена).
Домінування в самоописі дієслівних форм майбутнього часу говорить про невпевненість у собі, прагнення людини піти від труднощів теперішнього моменту в силу недостатньої реалізованості в сьогоденні.
Переважання в самоописі дієслів теперішнього часу говорить про активність і свідомості дій людини.
Для консультування з питань шлюбу і сім'ї найбільш важливо, як відображається в ідентифікаційних характеристиках тема сім'ї та подружн...
