ідгадайте загадки.
Приклади загадок:
Коштує він в баночці в аптечці
Коричневий, пахучий,
А на ліктях і на колінах
Він жовтий і шипучий. (Йод)
Гірка буває,
Солодка буває.
Ковтають її діти,
Водою запиваючи. (Пігулка)
Сонячна
Господар станції. Хлопці, послухайте вірш
Забула Таня про обід,
З друзями не грає.
Їй до подруг і справи немає,
Лежить і засмагає.
Вона мріє засмагнути,
Щоб чорним стало тіло:
Адже будуть на тебе дивитися,
Коли ти засмагла.
Якийсь в капелюшку дідок
Їй крикнув: «Гей, косичка!
Ти в цій справі новачок!
Дивись, згориш, як сірник! »
Вона приклад не хоче брати
З тих, хто дає поради
«Відчепіться, буду засмагати!»
Ось всі її відповіді.
Тепер одягнутися боляче їй,
І, поміркуйте самі,
Вона повинна весь день лежати,
А не гуляти з друзями.
Проходить повз дітвора
І шепоче то й річ: «А ця дівчинка вчора
Майже зовсім згоріла! ».
Так що ж трапилося з Танею? Яку першу допомогу ви могли б надати при опіках?
Діти пропонують варіанти.
Господар станції. Є ще одна небезпека від палючого сонця. Це сонячний удар. Чи знаєте ви, як уберегти себе від нього? А якщо у вашого знайомого стався сонячний удар, які будуть ваші дії?
Хлопці відповідають.
Їстівна
Карлсон
Я - чоловік у розквіті років,
Ну, а вам і справи немає!
Все - настав останній подих!
Ох, навіщо я їв пиріг ...
Господар станції. Хлопці, Карлсону погано, тому що він занадто багато з'їв пирогів! Але ми-то з вами знаємо, що є треба в міру і стежити за тим, щоб продукти, які ми їмо, не шкодили організму. Давайте допоможемо нашому герою - підкажемо, що з їжі корисно для здоров'я, а що - ні.
Господар станції показує дітям картинки із зображенням продуктів харчування. Школярі повинні визначити, які продукти корисні для організму, а які шкідливі, і пояснити, чому.
Карлсон
Спасибі, хлопці!
Тепер буду знати
І строго годування
режим дотримуватися.
Без допомоги вашої зовсім би засох.
Ох, навіщо ж я з'їв той величезний пиріг?
Шкідливі звички
Господар станції. Познайомтеся, хлопці, - це учні Школи чарівництва. (Представляє двох хлопчиків, вбраних чарівниками.) Вони освоюють знання по створенню чудес, вміння чаклунства. Коли вони стали вчитися цієї непростої справи, їм довелося вивчити багато чарівних книг, вивчити чарівні слова і з їх допомогою навчитися переміщатися з міста в місто, спостерігаючи життя людей і надаючи допомогу нужденним. І в один чудовий літній день вони приземлилися в дуже дивному місті. Зараз вони самі розкажуть про це.
Чарівник 1. Місто, в якому ми опинилися, був сильно задимлений - так, що не видно було найближчих будинків.
Чарівник 2. І жителі в цьому місті були дивні: маленькі чоловічки хворобливого вигляду, з жовтими зубами, нігтями, поганим запахом з рота. Виглядали вони, як маленькі старички. Як ви думаєте, хлопці, в яке місто ми потрапили? Кого зустріли?
Школярі відповідають.
Чарівник 1. Дійсно, це було місто завзятих курців! Люди, що живуть у ньому, ніколи не бачили блакитного неба і ясного сонця. Їх закривав густий тютюновий дим.
Чарівник 2. Через дві хвилини перебування там ми відчули, що задихаємося, від диму з'явилися кашель, нежить, сльози. Нам довелося пошвидше полетіти звідти, але не можемо ж ми кинути жителів цього міста і залишити їх без нашої допомоги. Ми вирішили обов'язково расколдовать місто!
Господар станції. А расколдовать його допоможуть лише знання про шкоду куріння і тютюнового диму. Хлопці, давайте візьмемо участь у цій добрій справі разом з ча...
