не виявлено.
Настрої і емоції: Рівень тривоги підвищений, про почуття говорить з працею, пручається.
Інтелект: Рівень освіченості відповідає. Розуміє зв'язок речей і явищ, мислення гнучке. Особливості сприйняття: себе, місця, часу без особливостей, свідомість ясна, сприйняття подій і явищ здійснюється через негативний досвід. Самооцінка занижена, насилу говорить про себе, у всьому звинувачує інших; прояв співзалежних поведінки, відчуває себе жертвою.
Характеристика мотиваційно-вольової сфери: прагне реалізувати домагання, стикаючись з необхідністю пристосовуватися, породжує конфлікт. Не допускає стороннього впливу ухиляється від прийняття рішень, уникає проблем.
Характеристика емоційно-особистісної сфери: обідчіва ілегко ранима. Нездійснені надії викликають невпевненість. Боязнь самотності. Шукає опору в тісному сердечного зв'язку з дочкою. Чергування станів збудження і депресії.
Характер міжособистісних відносин: Страждає від відносин, що викликають болісні хвилювання і розчарування. У цьому зв'язку стала надмірно чутливою і намагається знайти розрядку і спокій. Мріє про захищеність. Інфантильно сподівається, що як у казці збудуться, реалізуються її потреби в безпеці і гармонії.
Наявність невротичних проявів: немає.
Висновок психолога: Клієнт відчуває почуття самотності. Неприйняття самостійності дочки, вважає, що необхідно контролювати її поведінку, хоче бути потрібною. Співзалежності поведінку, страх відпустити близької людини. Порушені комунікації з дочкою та чоловіком. Порушено зв'язок з внутрішньою дитиною (транзактний аналіз). Відпрацьована травма по насильству, розблоковані почуття страху і образи.
Рекомендації: Пройти курс сесій для стабілізації стану. Обов'язково відвідування освітніх семінарів або груп з питань подростково- батьківських відносин.
Психологічне висновок
Клієнт №11
Вік: 42 року
Соціальний статус: розлучена
Освіта вища, матеріально забезпечена, свій бізнес проживає з матір'ю, сином.
Внутрішня картина стану клієнта: стан тривоги, розгубленості, високий рівень психоемоційного напруження. Почуття провини і підвищ?? нное почуття відповідальності. Відсутність допомоги і підтримки. Проживання внутрішнього конфлікту. Імпульсивність у прийнятті рішень. Розчарованість, рівень опірності знижений. Психофізична втома, регидность.
Метод психологічного дослідження: консультація, прояснення причин звернення. Проведена психодиагностическая бесіда, прояснена історія життя, сімейний сценарій. Вивчено неадаптівние поведінкові та психічні реакції, використовувані способи психологічного захисту. Досліджено здатність встановлювати близькі довірчі відносини, рівень мотивації для здійснення психотерапевтичного процесу, ступінь усвідомленості.
Зовнішній вигляд: строгий, діловий. Хода метушлива плечі напружені. Виражена мовна активність. У моменти стресу клієнтка занурюється в міркування, втрачає контакт зі співрозмовником. Пози напружені, статичні, незручні для себе. Жести нечисленні, беземоційну.
Комунікабельність та поведінку під час консультування: Навички міжособистісного спілкування сформовані добре, без особливостей. Рівень моторного та психічного напруження вище норми, рівень тривоги підвищено.
До процесу терапії з фахівцем ставиться з цікавістю і розумінням. Розірваності мислення не спостерігається. Первинно психопатологічних ознак не виявлено.
Характеристика емоційно-особистісної сфери: У клієнтки простежується тенденція підлаштовувати свою поведінку під впливом оточуючих таким чином, щоб відповідати їх очікуванням (комфортність). Локус контролю екстернальний, самооцінка знижена.
Рівень тривожності максимально високий, клієнтка контролює все, що знаходиться в полі її уваги. Налаштована песимістично, озвучує очікування неблагополуччя, припускає гірший розвиток подій. Переважним почуттям є самотність.
Характер міжособистісних відносин: Клієнтка в розлученні, виховує сина 15 років. З членами батьківської сім'ї (спільне проживання) відносини конфліктні, що засуджують, без підтримки та взаємодопомоги. Відносини з сином близькі і довірчі, син підтримує її. З колишнім чоловіком стосунки суперечливі (багато не прожитих почуттів). Залежна від думки близьких родичів, ранима, рідко спирається на свої почуття і потреби, при сильному стресі повністю їх ігнорує. Комунікативні навички розвинені середньо, відчуває труднощі у веденні діалогу, активному слуханні. Найчастіше вибирає позицію спостерігача або пасивного слухача.
