лади, інституті релігії і т. д. Черга за товарами споживання також буде соціальним інститутом. p align="justify"> Соціальний інститут чи суспільний інститут - це постійно повторювані і воспроизводящиеся відносини людей (наприклад: інститут шлюбу, інститут сім'ї, інститути державного адміністрування), це стійка сукупність людей, груп, установ, діяльність яких спрямована на виконання конкретних суспільних функцій; будується ця діяльність на основі певних норм, правил. Приклади: сім'я, держава, установи освіти, охорони здоров'я. p align="justify"> Розрізняють 4 сфери життєдіяльності суспільства, в кожну з яких входять різні суспільні інститути і виникають різні суспільні відносини.
Суспільні відносини - це безліч зв'язків між групами, класами, націями у процесі соціальної, економічної, політичної та духовної діяльності. Ці зв'язки повинні бути стійко повторюваними, безособовими (формальними), що зачіпають важливі сторони життя. p align="justify"> Економічна - відносини в процесі матеріального виробництва (виробництво, розподіл, споживання матеріальних благ). Інститути, які відносяться до економічної сфері: заводи, фабрики, банки, ринки, фірми. p align="justify"> Соціальна - відносини між різними соціальними і віковими групами; діяльність щодо забезпечення соціальної гарантії. Інститути, пов'язані з соціальній сфері: комунальні служби, освіта, система охорони здоров'я, система соціального забезпечення, підприємства зв'язку, підприємства дозвілля. p align="justify"> Політична - відносини між громадянським суспільством і державою, між державою і політичними партіями. Інститути, пов'язані з політичній сфері: держава, парламент, уряд, судова система, політичні партії, ЗМІ. p align="justify"> Духовна - відносини, що виникають у процесі створення духовних цінностей, їх збереження, розповсюдження, споживання. Інститути, пов'язані з духовній сфері: установи системи освіти, науки, театри, музеї. p align="justify"> Кожен інститут виконує свою, характерну для нього соціальну функцію. Сукупність цих соціальних функцій складається в спільні соціальні функції соціальних інститутів як певних видів соціальної системи. Ці функції дуже різноманітні. Соціологи різних напрямків прагнули якось класифікувати їх, представити у вигляді певної впорядкованої системи. Найбільш повну і цікаву класифікацію представила т.з.. В«Інституціональна школаВ». Представники інституціональної школи в соціології (С. Ліпсет, Д. Ландберг та ін) виділили чотири основні функції соціальних інститутів:
Відтворення членів суспільства. Головним інститутом, виконуючим цю функцію, є сім'я, але до неї причетні й інші соціа Патерналізм інститути, такі, як держава.
Соціалізація - передача індивідам встановлених у цьому суспільстві зразків поведінки і способів діяльності - інститути сім'ї, освіти, релігії та ін
Виробництво і розподіл. Забезпечуються економічно-соціальними інститутами управління та контролю - органи влади. p align="justify"> Функції управління та контролю здійснюються через систему соціальних норм і приписів, що реалізують відповідні типи поведінки: моральні та правові норми, звичаї, адміністративні рішення і т. д. Соціальні інститути керують поведінкою індивіда через систему заохочень і санкцій.
Функціональні якості.
Соціальні інститути відрізняються один від одного своїми функціональними якостями:
Економічно-соціальні інститути - власність, обмін, гроші, банки, господарські об'єднання різного типу - забезпечують усю сукупність виробництва і розподілу суспільного багатства, з'єднуючи, разом з тим, економічне життя з іншими сферами соціального життя.
Політичні інститути - держава, партії, профспілки й іншого роду громадські організації, що переслідують політичні цілі, спрямовані на встановлення і підтримання певної форми політичній владі. Їх сукупність складає політичну систему даного суспільства. Політичні інститути забезпечують відтворення і стійке збереження ідеологічних цінностей, стабілізують домінуючі в суспільстві соціально-класові структури. p align="justify"> Соціокультурні й виховні інститути ставлять метою освоєння і наступне відтворення культурних і соціальних цінностей, включення індивідів у певну субкультуру, а також соціалізацію індивідів через засвоєння стійких соціокультурних стандартів поведінки, і нарешті, захист певних цінностей і норм.
Нормативно-орієнтують - механізми морально-етичної орієнтації і регуляції поведінки індивідів. Їх ціль - додати поведінці і мотивації моральну аргументацію, етичну основу. Ці інститути затверджують у співтоваристві імперативні загальнолюдські Оцінка, спеціальні кодекси й етику поведінки. p align="justify"> Нормативно-санкціонують - суспільно-соціальну регуляцію поведінки на основі норм, правил і розпо...
