заходи:
- Заповнюється анкета, до якої входять питання, що стосуються соціальної ситуації засудженої дівчини: наявність паспорта, громадянства; відомості про сімейний стан і відносинах з родичами; потреби в житлі і продовженні освіти після звільнення; рівень професійної підготовки і плани майбутнього працевлаштування; стан здоров'я та інші потреби;
- Проводиться індивідуальна співбесіда, під час якого:
- Дані, внесені в анкету, уточнюються, і робиться акцент саме на конкретній проблемі,
- Вивільнюваним в найближчі 3 місяці повідомляється інформація, отримана з місця їх проживання: стан житла, зв'язки з родичами, можливості працевлаштування або навчання в училищі і пр.;
- Видається Пам'ятка, де індивідуально розписані кроки, які необхідно вжити після звільнення.
На першому етапі були виявлені соціальні проблеми учасниць корекційної групи, суть яких відображена в таблиці.
Проблема
Кількість
Житлова проблема (будинок під знесення, будинок зруйнувався, повернення до дитячого будинку і пр.)
14
Відсутність паспорта, громадянства, неможливість підтвердження громадянства
2
Взаємовідносини з батьками
15
Навчання / працевлаштування
13
Пенсія по втраті годувальника (оформлення / переклад в ВК)
1
Таким чином, було вибрано пріоритетний і першорядне напрямок корекційної роботи: викорінення проблем з батьками, так як по суті, всі учасниці мали проблеми у взаємини з сім'єю.
В якості першого завдання учасники занять отримали завдання написати короткий твір про сім'ю.
На даному етапі отримані наступні результати. Наведемо найяскравіші з них.
Твір «Мої батьки»
«Батька немає, відносини взагалі хороші, але підтримують тільки листами, і то дуже рідко».
«На даний момент я не можу встановити з батьками контакт. Мама не пише з невідомої причини. З мамою пов'язані всі найкращі моменти життя, були, звичайно, і погані, але без цього ніяк. Я пам'ятаю, як мені мама купила в дитячий садок на утренник три торта і ми разом з батьками пили чай ».
«Батьки ставилися добре, мама завжди застерігала, наставляла, тільки я от не слухала. Зараз їй без мене дуже важко. Боюся, що вона мене не дочекається ».
«Я думаю, що якби мама не звинувачувала мене у своїй поганого життя, то я не жила б у подруги».
«Мене виховували неправильно, якби добре виховували, я б ніколи не потрапила до в'язниці».
«У більшості мама робила все правильно, я завжди її поважала і слухала, але погано прислухалася».
«Мати завжди напивалася, ображала мене, лаяла, била, вітчим теж постійно мене ганяв по квартирі, знущався наді мною, а коли я говорила своїй мамі, то вона мене не слухала, говорила, що я все обманюю. Ось, наприклад, мама за мене отримувала пенсію, тому що у мене батько рідний помер. Вітчим її напоїть, забере гроші, піде, напоїть друзів, а мати вранці запитує: де гроші, а вітчим каже - я не брав, і мама думає, що я у неї гроші взяла. Багато випадків було поганих спогадів про минул...
