ористанням барвистою наочності і музичних інструментів або іграшок (металофон, бубон, дзвіночки, барабан, трикутник, сопілка).
. Відтворення поетичного слова під час режимного моменту по нагадуванню вихователя або разом з ним.
. Створення ігрових ситуацій для використання поетичного слова.
. Розробка порад для батьків з використання поетичного слова в режимних моментах в домашніх умовах.
. Заохочення самостійного використання дітьми поетичного слова в ігрових діях.
Режимний моментПоетіческое словоМалие фольклорні форми Методичні указаніяУтренній прийом дітей. «З добрим ранком, Дитячий сад!» Хто з посмішкою вас зустрічає, На запитання відповідає, Вчить вас вважати, ліпити І падлюка майструвати? Це вихователі - Нам друзі, приятелі. Здравствуйте, вам говоримо Ми вчитися всі хочемо! Ладушки-долоньки Ляскали в долоньки Ляскали в долоньки Відпочинемо трошки Наша дитинко в саду, Немов яблучко в меду! У світлому теремочке Виросла Лізуша! Люди її люблять, Всі її голублять. Варіант для хлопчика: Хто у нас хороший? Хто у нас пригожий? Коленька хороший, Коленька пригожий. Використовувати як ритуал при ранковій зустрічі дітей у формі: питання-відповідь. Потешки можуть «вквітчати», емоційно збагатити, здавалося б, зовсім буденні ситуації. У цих творах немає ніяких повчань, проте між рядків читається так багато, що можна без перебільшення назвати фольклор для маленьких засобом народної дидактики, прилучає дітей до поетичного слова, що збагачує їх духовно і розвиваючої фізіческі.Утренняя гімнастика. «Ми зарядкою займатися Починаємо вранці!» Кожен день вранці Робимо зарядку Дуже подобається нам Робити по порядку: Весело крокувати, руки піднімати Присідати і вставати Стрибати і скакати! Ніжки, ніжки, де ви були?- За грибами в ліс ходили.- А ви, ручки, допомагали?- Ми грибочки збирали.- А ви, вічка, допомагали?- Ми шукали да дивилися, все пеньочки огляділи. Ось і Іванко з грибком, З подосіновічком. Ось ми руки розвели Немов здивувалися. І один одному до землі У пояс поклонилися! Нахилилися, випростались, Нахилилися, випростались. Нижче, нижче, не лінуйся, Поклонися і посміхнися. Потягуні - потягушечкі, Від шкарпеток до макушечкі, Ми потягнемося-потягнемося, Маленькими не залишимося. Ось уже ростемо, Ростемо, Ростемо! Використовувати як речівку під час побудови на зарядку. Потешки розраховані на активність самої дитини, який виконує самостійно ігрові руху, співвідносячи їх з вмістом пісеньки-потешки. Водні процедури. «Радість умовно» Кран, відкрийся! Ніс, умийся! Мийтеся відразу обидва ока! Мийтеся вуха, мийся шийка! Шийка, мийся гарненько! Мойся, мийся, обливайся! Бруд змивайся! Бруд змивайся! Моєму, моєму сажотруса Чисто чисто, чисто, чисто. Буде, буде сажотрус Чистий, чистий, чистий, чистий. (К. Чуковський) Ладушки, ладушки, З милом моєму лапушки. Чисті долоньки, Ось вам хліб і ложки. Ай, лади, лади, лади, Чи не боїмося ми води! Чистий водичка вмиєте наше личко, вимиє долоньки, намочивши нас трошки, Ай, лади, лади, лади, Чи не боїмося ми води! Чисто умиваємося, Мамі посміхаємося! Ай, лади, лади, лади, Чи не боїмося ми води! Чистий водичка вмиєте наше личко, вимиє долоньки, намочивши нас трошки, Ай, лади, лади, лади, Чи не боїмося ми води! Чисто умиваємося, Мамі посміхаємося! Ай, лади, лади, Чи не боїмося ми води, Чисто умиваємося, Дитинці посміхаємося. Ай, лади, лади, лади Ч...
