о комплексу. Випуск 5).
Програми початкової школи. М., Просвітництво, 1989.
Пишкало AM, Давидов В.В., Журова Л.Є. Концепція початкового o6разованія/Початкова школа. - 1992. - № 7-8. - С. 23-36.
Рубінштейн С. Л.. Основи загальної психології. СПб., 1998.
Слепкань З.І. Психолого-педагогічні основи навчання математики. - Київ, 1983.
Тандит С.В. Занурення. Досвід розробки методу занурення// Школа самовизначення: крок перший/Ред. і упоряд. А.Н.Тубельскій. - Ч. 1. - М., 1991. - С. 121-139.
Терскова С.А. Тематичне занурення як основа формування цілісного світогляду// Методика занурення: за і проти. Зб. статей/За ред. А.А.Остапенко. - Краснодар: АЕСПК, 1995. - С. 64-72.
Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Розвиток логічного мислення дітей. - Ярославль: ТОО В«ГрінгоВ», 1995
Фрідман Л.М. Психолого-педагогічні основи навчання математики в школі. - М., 1983.
Фройдентпал' Г. Математика як педагогічна завдання: Ч. 1. Посібник для вчителів/За ред. Н.Я. Виленкина. - М., 1982.
Фуше А. Педагогіка математики. - М., 1969.
Хуторський А.В. Про заняттях методом евристичного занурення// Методика занурення: за і проти. Зб. науково-метод. статей/За ред. А.А.Остапенко. - Краснодар: АЕСПК, 1995. - С. 57-63.
Хуторський А.В. Евристичне навчання: Теорія, методологія, практика. - М.: Міжнародна педагогічна академія, 1998. - 266 с.
Шувалова І.В. Психологічні чинники ефективності суггестопедии Г.Лозанова// Иностр. мови в школі. - 1991. - № 4. - С. 47-51
Щетинін М.П. Занурення// Вчить. газета. - 1987. - 20 серп. - С. 3.
Ельконін Д.Б. Психологічний розвиток в дитячих віках. - М.: Просвещение. - 1995. - 247 с.
Додаток
Тестові завдання, використовувані для діагностики логічного мислення молодших школярів:
1. Перед дужками слово, а в дужках - ще 5 слів. Знайди 2 слова з написаних в дужках, які найбільш істотні для слова, що стоїть перед дужками. Запиши ці слова.
куб (кути, дерево, камінь, креслення, сторона)
поділ (клас, ділене, олівець, дільник, папір)
озеро (берег, риба, вода, рибалка, твань)
читання (книга, окуляри, очі, буква, місяць)
гра (шахи, гравці, штрафи, правила, покарання).
2. У проведених словах букви переставлені місцями. Запишіть ці слова.
упке
вцтеко
окамднрі
лкбуінак
