align="justify"> Культурно-досуговая діяльність/Під наук. ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. М., 1998.
. Лейтес Н.С. Здібності і обдарованість в дитячі роки. М., 1984.
. Лейтес Н.С. Розумові здібності і вік. М., 1971.
. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. Особистість. М., 1982.
. Лосєва І. Танець - споконвічне мистецтво// Танцювальний Вісник. 2004. № 4.С. 5-8.
. Луків В.А. Державна підтримка дитячих об'єднань: Концепція і реальність// Держава і діти: Реальності Росії. М., 1995 200 с.
. Маркін О.І. Сценарно-режисерські основи художньо-педагогічної діяльності клубу. М., 1988.
. Мерлін В.С. Структура особистості. Характер, здібності, самосвідомість. Перм, 1990.
. Мессерер AM Танець. Думка. Час. М.: Мистецтво, 1990. 355 с.
. Методика музичного виховання дітей: Учеб./Под ред. Н.А. Ветлугиной. М.: Просвещение, 1989.
. Мурзіна Н. Хочеться поспішати жити// Танцювальний Вісник. 2003. № 4. С. 8-10.
. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво. М., 2004. 456 с.
. Немов Р.С. Психологія. Кн. 1. М., 2001.
. Овчарова Р.В. Практична психологія в початковій школі. М., 1999.
. Обдаровані діти/За ред. М. Карне. М., 1991.
. Петровський А.В. Особистість. Діяльність, колектив. М., 1982.
. Підласий І.П. Педагогіка: підручник, М., 2003. 356 с.
. Пономарьов Я.А. Психологія творчості. М., 2000.
. Проблеми розвитку танцювального спорту: Матеріали міжнародної науково - практичної конференції// За ред. Білоцерківець. СПб.: СПбГУП, 2002. 32с.
. Психологія дитинства/За ред. А.А. Реана. СПб., 2003. 368 с.
. Психологія і педагогіка/Відп. ред. В.М. Ніколаєнко. М.-Новосибірськ, 2005.
. Психологія формування та розвитку особистості. М., 1981.
. Психологія. Словник/За заг. ред. А.В. Петровсько...
