новним положенням таких одиниць у реченні є интерпозиция. Розглядаючи експресивно - стилістичні властивості вступних конструкцій, ми прийшли до висновку, що за своєю експресивною забарвленням вступні одиниці в більшості випадків належать до нейтральному стилю і використовуються переважно в діалогах.
При вивченні вставних конструкцій в романі «Майстер і Маргарита», ми прийшли до висновку, що вони в більшості випадків оформлені з допомогою дужок. Вставки, виділювані подвійним тире, нечисленні і переважають в «московських» розділах твору. По синтаксичному будовою у творі найчастіше зустрічаються компактні вставні одиниці, що складаються з словосполучень і простих речень. Досліджуючи позиції вступних компонентів, займані у реченні, ми прийшли до висновку, що вставки в основному займають інтерпозітівное становище. Вставні конструкції, які співвідносяться з якимось членом пропозиції і його групою найчастіше розташовуються постпозитивно по відношенню до цього компоненту, у романі такими компонентами є: присудок, підмет і другорядні члени. Розглядаючи функції вставок, ми з'ясували, що значну групу складають вставні конструкції, які виражають пояснювальній-означальні і додатково-описові відносини.
Таким чином, модальні одиниці в романі М.А. Булгакова є важливим елементом идиостиля, так як передають абстрактні граматичні значення достовірності повідомлення, можливості тієї чи іншої дії або розвитку подій, вказують на зв'язок думок і послідовність їх викладу, висловлюють емоційну оцінку сообщаемого. Ці модальні значення по-різному функціонують у двох тісно взаємопов'язаних пластах роману: московському і єршалаїмським, реальне і ірреальне булгаковському творі відносно, вигадана дійсність може набувати фантастичний характер, а неможливе втілюватися в реальність, набувати конкретних втілення.
Перспективним вважаємо дослідження функціонування в романі М.А. Булгакова слів і фразеологізмів інший категоріальної семантики, аналіз одиниць, що мають модальні значення на інших рівнях семантичної структури. Розширення об'єкта дослідження дозволить отримати більш точні і достовірні відомості про категорії модальності як найважливішому елементі идиостиля письменника. Розроблена в дипломній роботі модель характеристики вступних і вставних конструкцій може бути використана в якості методологічної основи для вивчення особливостей модальних одиниць в текстах інших творів М.А. Булгакова.
Бібліографія
I. Художня література
1.Булгаков, М.А. Майстер і Маргарита: Роман/М.А.Булгаков.- М .: Художня література, 1988. - 384с.
II. Наукова література
2. Акімова, Г.Н. Нове в синтаксисі сучасної російської мови: Навчальний посібник/Г.Н.Акімова.- М .: Вища школа, 1990. - 168с.
. Анікін, А.І. Вступні слова та їх співвідношення з структурно-семантичними категоріями слів у сучасній російській мові/А.І. Анікін//Учений. зап. Моск. держ. пед. ін-ту.- М., 1958. - Т. 132. - С. 5 - 33.
. Бабайцева, В.В. Сучасна російська мова: Підручник в З-х частинах. Синтаксис. Пунктуація/В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов.- М .: Просвещение, 1981. - ч.з.- 271 с.
. Белошапкова, В.А. Синтаксис/В.А. Белошапкова//Сучасна російська мова.- 3-е изд., Испр. і доп.- М .: Азбуковник, 1997. - С. 606-868.
. Богородицький, В.А. Загальний курс російської граматики/В.А.Богородецкій.- 2-е изд., Испр. і доп.- Казань, 1907. - 274 с.
. Буслаєв, Ф.І. Історична граматика російської мови/Ф.И.Буслаев.- М .: Учпедгиз, 1959. - 624с.
. Валгина, Н. С. та ін. Сучасна російська мова/Н. С. Валгина, Д. Е. Розенталь, М. І. Фоміна.- 5-е вид., Доп. і перераб.- М .: Вища школа, 1966. - 479 с.
. Валгина, Н.С. Синтаксис сучасної російської мови: Підручник для вузів/Н.С.Валгіна.- 3-е изд., Испр.- М .: Вища школа, 1991. - 432с.
. Виноградов, В.В. Російська мова. Граматичне вчення про слові/В.В. Виноградов.- М .: Вища школа, 1972. - 640 с.
. Виноградов, В.В. Про категорії модальності та модальних словах у російській мові//Вибрані праці: дослідження з російської граматики.- М .: Наука, 1975. - С. 56-87.
. Виноградов, В.В. Основні питання синтаксису пропозиції/В.В.Виноградов//Вибрані праці: дослідження з російської граматики.- М .: Наука, 1975. - С.254-294.
. Войлова, К.А. та ін. Російська мова. 5-11 класи/К. А. Войлова, Є. В. Клобуків, В. В. Леденева, П. А. Лекант//Довідник школяра.- М .: Дрофа, 1998. - 400с.
. Востоков, А.Х. Російська граматика/А.Х.Востоков.- 12-е изд.- СПб...
