нтації може бути передбачена також спеціальна система педагогічних впливів, спрямованих на активність людини у формуванні та вдосконаленні психичес-ких і фізичних якостей, які зумовлюють успіхи в тій чи іншій професійній діяльності. Професійний відбір - це науково обгрунтований допуск людей до якого-небудь певного виду професійної навчений-ня та діяльності.
В основі прийняття експертного рішення в профотборе лежить оцінка професійної придатності. Професійна придатність - це імовірнісна характерис-тика, що відображає можливості людини в оволодінні будь-якою професійною діяльністю.
В профотборе професійна придатність може оцінювати-ся за кількома критеріями: за медичними показниками, в., т. ч. за показниками фізичної придатності; за даними освітнього цензу або конкурсних іспитів за допомогою психологічного обстеження; з урахуванням соціального відбору, з урахуванням досягнутого рівня професійної адаптації та ін У процесі відбору можна виділити ряд взаємопов'язаних етапів:
. Соціально-психологічне вивчення професії з метою виявлення вимог до людини. Таке вивчення завершується докладної профессиограммой.
. Вибір психодіагностичних методів дослідження, в т.ч. тестів, в найбільшій мірі характеризують професійні дії (менеджмент, комунікативні зв'язки, спілкування і т.д.) 3. Психодіагностика - психологічне вивчення претендентів на оволодіння професією; оцінка їх загального розвитку, спрямованість на оволодіння професією, ступеня розвитку у них якостей, найбільш важливих для успіхів в оволодінні професією, і оцінці здатності виконання ними елементів цілісної діяльності в різних умовах.
. Соціально-психологічний прогноз успішності навчання та подальшої діяльності на основі зіставлення відомостей про вимоги професії до людини і отриманих психодіагностичних даних, з акцентом на оцінку особистісних характеристик; про можливість цілеспрямованого вдосконалення і компенсації професійно значущих якостей (з урахуванням часу, відведеного на навчання); ймовірності адаптації до професії; можливості екстремальних впливів.
У професійному доборі велику важливість має також достатній обсяг застосовуваних методик, що дозволяє оцінити досліджувані якості під різними ракурсами і на різних рівнях. Наводимо деякі методики та тексти, що дозволяють визначити придатність до соціальної роботи.
. Процес підготовки і методи прийняття рішень в соціальній сфері
Нині процес підготовки та прийняття рішень представлений у вигляді такої системи функцій триланкового управління: попереднє управління (цілепокладання, прогнозування, планування); оперативне управління (організація, координація, керівництво, мотивація); заключне управління (контроль, облік, аналіз).
Целеполагание - це початковий момент управління, в який встановлюються цілі управління на Певний період і розробляються механізми досягнення цих цілей.
Конкретні цілі управління соціальною роботою формуються на основі аналізу потреб усіх верств суспільства соціального захисту. Процес управління соціальною роботою представлений у взаємодії найближчих і довгострокових, тактичних і стратегічних цілей. Як стратегічну мету може виступити найбільш повне задоволення потреб усіх верств населення соціального захисту на базі передових досягнень с...
