му році (1890). У зв'язку з цим, уряд послав Ітоо Хіробумі та інших осіб у різні держави Європи вивчати діючі там конституційні та інші державні форми правління. У 18-му році Мейдзі (1885) Імператорський Двір видав указ про реорганізацію виконавчої влади центрального уряду і про заснування посади прем'єр-міністра і державних міністрів для керівництва діяльністю різних виконавчих органів. Ітоо Хіробумі був призначений прем'єром. У 21-му році Мейдзі (1888) був заснований Таємна Рада, найвищий дорадчий орган Корони. Необхідна підготовка до здійснення акту, що створює епоху, закінчилася, і 11 лютого 22-го року Мейдзі (1889), в день кігенсецу (національне свято в пам'ять заснування Імперії), була оприлюднена конституція Японської Імперії. У листопаді наступного року (1890) був відкритий так довго очікуваний Імператорський парламент і, таким чином, конституційна форма правління отримала реальне здійснення. З перших же років свого царювання Імператор Мейдзі був сильно стурбований питанням просвіти свого народу, і в п'ятому році ери (1872) він провів у життя нову систему освіти, що включала період обов'язкового відвідування початкової школи, за якою слідували школа другого ступеня, вища школа, яка дає або університетську або академічну освіту, а також вчительські інститути, технічні, комерційні та інші професійні школи та жіночі навчальні заклади, - всі вони, рік від року, набували все більшого і більшого розвитку. Враховуючи цей феноменальний успіх, в жовтні 23-го року Мейдзі (1890), Імператор дарував «Маніфест про виховання і освіту», в якому роз'яснював своїм підданим основи народного виховання та освіти. З тієї пори всі японці, у своєму повсякденному житті, намагаються керуватися цим Маніфестом;- Здобуваючи знання шляхом навчання, займаючись ремеслами і професійною роботою, вони вірно слідують шляху, вказаним Імператором підданим.
Протягом багатьох років Росія бажала і домагалася придбання незамерзаючої гавані на Далекому Сході. Після китайсько-японської війни (1894-1895) вона переконала Німеччину і Францію приєднатися до неї під час обговорення мирних умов, що послідували за цим конфліктом. Росія примусила Японію повернути Китаю Ляодунський півострів, який вона вважала плодом своїх перемог, і підлила масла у вогонь нашого обурення, коли послала свої війська до Маньчжурії, погрожуючи подальшим просуванням на південь. Визнаючи небезпеку становища, Японія приготувалася на випадок критичного моменту і уклала союз з Великобританією в 1902 р. (35-ий рік ери Мейдзі). Однак, Росія не задовольнилася Маньчжурією, як своєю здобиччю, а почала протягувати свою руку до Чоосен (тоді званий Кан-коку). Тоді, в 37-му році Мейдзі (1904) Японія рішуче взялася за зброю, щоб боротися за міцний мир на Далекому Сході. Наступного року (1905) японські війська взяли Порт-Артур, здобули рішучу перемогу під Мукденом і знищили великий російський флот в Японському морі. Національний престиж Японії зріс. Завдяки дружній послузі президента Американських Сполучених Штатів Теодора Рузвельта, війна закінчилася укладенням мирного договору в Портсмуті. П'ять років по тому, в 43-му році Мейдзі (1910), Імператор Японії прийняв держава Чоосен від царствовавшего там государя і приєднав його до Японії. Кан-коку, як тоді називалася Корея, було знову перейменовано в Чоосен і підпорядковане адміністративної влади генерал-губернатора.
У перші десятиліття ери Мейдзі японська нація була зайнята придбанням від західни...
