оєм?»; ігри «З єднувальна нитка», «Як вчинити?», «Іграшка».
v Ігри на Розвиток комунікатівніх здібностей: «Клубочок», «Вітер ДМЕ на ...», «Таємниця», «Казка по колу», «Сніжний ком», «Художник слова», «Семібарвна квітка» , «Компліменті», «Опиши друга».
v Ігри на невербальному та безпредметну взаємодію: «Життя у лісі», «Мурахи», «Добрі Ельфи», «Театр тіней», «Іграшки ожівають», «Де ми були, ми НЕ скажемо, а що робили - покажемо »,« Дзеркало »,« Тінь »,« Розмова крізь скло »,« Радіо »,« упертий дзеркало ».
v Ігри, спрямовані на Розвиток чуття колектівізму, уміння діяті спільно з іншімі: «Будуємо цифри», «Психологічне ліплення», «Казка навпаки», «Зберіться разом», «плутанини», «Новосілля» , «Долоня в долонь».
v Вправи та ігри етюди, спрямовані на Зняття емоційної та ФІЗИЧНОЇ напруги: ігри «Клейовий дощик», «Один, два, три - замри», «Кухарчика», «Качка, качка, гуска», «Доторкніся до ...», «Дзеркало», «Рибалка и рибки», «Піжмуркі».
v Етюди на вираженість основних емоцій: «роздуми», «Чунга - Чанга», «Цікавий», «Момент розпачу», «» Квітка »,« З насіння в дерево »,« Люблячі батьки » , «Упертий хлопчик».
v Ігри та Вправи на Розвиток навічок саморегуляції и самоконтролю: «диха та думай красиво», «Опан себе», «Скинь втому», «Сонячний зайчик».
v Малюнкові Завдання: «Малюємо настрій музики», «Малюємо собі», «Мої друзі», «Смішній Малюнок», «Малюємо казку», «Наш будинок».
Розглянемо Кожний з етапів роботи детальніше.
На підготовчому етапі проведено ряд зайняти, что включаються Різні форми роботи. Далі наводяться приклад планом - конспекту одного з зайняти, Яке ми проводили з дітьми.
Заняття 1
Мета: Знайомство з проявилися основні емоцій, обгрунтування ПЕРЕВАГА доброго настрою и хороших вчінків, Формування позітівної самооцінкі.
. Бесіда про настрій. Вправа «Три склянки»
Вихователь бере три склянки з водою
Діти, у людей Буває різній настрій. Колі людина почуває себе добре, вона усім задоволена и всех любити. У цею годину ее настрій схожий на чисту воду (показує Першу склянку з чистою водою). Колі до людини приходять Чудові ідеї, то думки стають схожими на салют: смороду сяють и переліваються, як вода в іншій склянці (кідає в одному склянку бліскіткі ї Палички їх розмішує).
Альо Буває, что думки людини Сумні та непріємні. Тоді думки Схожі на Брудно воду (кідає шматок глини в третю склянку).
Чі БУВ у вас сумний настрій? Колі?
Як ВІН змінюється?
Що потрібно делать, щоб все лихе минуло? (ВІДПОВІДІ дітей)
Вихователь
Я відкрію, діти, вам Секрет - правило, что допомагає виправити поганий настрій: подумай про хороше й все буде добре!
Те Пригадай, діти, зараз Щось гарне.
Ось і будемо Вчитися СЬОГОДНІ буті веселими и даруваті настрій іншім.
Девізом нашого заняття є слова мудрої людини:
Смійся - І з тобою разом буде сміятіся увесь світ. Плач - и ти будеш плакати Наодинці
(Елла Уілер Уілконс)
