асу, типу, виду, групі - класифікаційні задачі;
встановлення стану об'єкта будівельно-технічної експертизи - діагностичні задачі;
встановлення наявності та виду причинного зв'язку між відступами від вимог спеціальних правил, що регламентують процеси будівельного виробництва та експлуатації будівельних об'єктів, і наслідками, що стали предметом судового розгляду, - каузальні завдання;
встановлення можливості реального розділу домоволодінь між їх власниками; розробка варіантів такого розділу - перетворювальні завдання.
1.3 Процесуальний порядок та організаційні питання призначення і виробництва судової будівельно-технічної експертизи об'єктів нерухомості
Загальний порядок призначення експертизи зводиться до наступного:
констатація органом (особою), що здійснює провадження у справі (на підставі результатів вивчення його матеріалів), необхідності у використанні спеціальних будівельно-технічних знань для встановлення та (або) розслідування мають значення для справи фактів;
вибір експертної установи або експерта, з'ясування його компетентності, а також можливих підстав для відводу експерта, узгодження з ним або з керівником СЕУ, які підлягають вирішенню, і їх формулювання, а також термінів проведення експертизи;
винесення постанови (ухвали) про призначення експертизи; ознайомлення з ним відповідних учасників процесу; роз'яснення їм їх прав та обов'язків у зв'язку з призначенням і виробництвом експертизи;
напрямок постанови (ухвали) про призначення експертизи та матеріалів справи в СЕУ або вручення їх експерту, яка не є співробітником такого; роз'яснення йому його прав і обов'язків, попередження про відповідальність, пов'язану з виробництвом експертизи.
. МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ СУДОВОЇ БУДІВЕЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ ТА ВАРТІСНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ ОБ'ЄКТІВ НЕРУХОМОСТІ
2.1 Методи і методики, використовувані при вирішенні завдань судової будівельно-технічної експертизи
судовий експертний будівельник нерухомість
Методика експертизи - система методів, прийомів, технічних засобів, що застосовуються при вивченні об'єктів С.Е. для встановлення фактів, які стосуються предмета певного роду, виду і підвиду судової експертизи.
Загальна методика - методика виробництва експертиз певного виду або роду.
Приватна методика - по конкретній справі, приватна методика експертизи або формується безпосередньо в ході дослідження на основі загальної методики і досвіду експерта з урахуванням стоїть перед ним конкретної задачі, системи методів, застосовуваної експертом при її розгляді.
Метод експертизи - система логічних та інструментальних операцій, способів, прийомів, отримання даних для вирішення питань поставлених перед експертом.
Операції утворюють метод являють собою практичне застосування знань, закономірності об'єктивної дійсності, для отримання нових знань про неї.
_ Класифікація методів:
. Загальний метод - пізнання побудоване на філософії.
. Загальні методи (емпіричні) - система певних прийомів, правил, рекомендацій щодо вивчення конкретних об'єктів.
До загальних методів відносяться:
Спостереження - безпосереднє сприйняття дійсності. В одних випадках Експерт спостерігає сам, в інших користується даними спостереження інших осіб. Встановлюється факт наявності або відсутності об'єкта, його стану.
а. Просте
б. Кваліфіковане.
Вимірювання - сукупність дій виконуваних за допомогою засобів вимірювання, в цілях знаходження числового значення величини в прийнятих одиницях виміру.
а. Пряме (безпосереднє) - досліджувані величини безпосередньо порівнюються з мірою і результат сприймається безпосередньо.
б. Непряме (опосередковані або опосередковані) - поділяються на:
непрямі - отримують на підставі дослідних даних прямих вимірювань і включають кілька величин, пов'язаних з шуканої величиною певним рівнянням;
сукупні - безліч вимірів для зведення їх до гранично допустимого значення.
Опис - складається з фіксування результатів спостереження, вимірювання за допомогою певних систем позначення, прийнятих в науці.
Експеримент - проводиться для встановлення можливості, послідовності, механізму, причин і умов події, що сталася (що може відбутися) у сфері вивчення ходу судово-слідчих дій. Це одна з форм практичного пізнання досвідчених д...
