ьки публічна) - це спілкування зі слухачем, тому потрібно навчитися говорити не слухачам, а зі слухачами. «... Комунікативність мови, або ораторське почуття аудиторії, проявляється в тому, що у слухача виникає відчуття живого спілкування з промовистою: ще при виході оратора на трибуну і на початку його виступу слухачі відчувають, що зараз будуть говорити з ними, що людині є що сказати і що він радий поділитися своїми думками і знаннями з усіма присутніми »- вказує А.П. Панджлова [13, с. 47].
Існує три засоби, за допомогою яких цей ефект досягається [11, с. 17]:
) разговорность мови;
) зоровий контакт;
) голосовий контакт.
Крім того, необхідно знати і використовувати закони і принципи риторики.
Перший закон риторики - закон гармонізуючого діалогу говорить: ефективне мовне спілкування можливо тільки при діалогічному взаємодії учасників мовної ситуації.
Розкриємо сутність цього закону. Термін «діалог» в сучасній риториці має інший, більш загальний і широкий зміст. Риторика принципово заперечує можливість «промові, зверненій до самого себе». Така мова риторику (як науку про ефективну, впливає, гармонізує мови) просто не цікавить. У риториці не тільки говорить, але і слухач розуміється як особа активне, діяльне. Такими бачив відносини між мовцем і адресатом ще Аристотель. Це бачення особливо близько російській мовному ідеалу. Жити - значить брати участь у діалозі: запитувати, слухати, відповідати, соглашаться і т.д. У цьому діалозі людина бере участь весь і всією життям: очима, губами, руками, душею, духом, усім тілом, вчинками. Він включає всього себе в слово, і це слово входить у діалогічну тканину Людської життя, у світовій сімпосіум.
Отже, закон гармонізуючого діалогу говорить про те, що ваш співрозмовник або аудиторія - не пасивне об'єкт, якому ви повинні передати інформацію, на який ви як мовець покликані впливати. Ваше завдання - «пробудити власне внутрішнє слово» слухача, встановити гармонійні і двосторонні відносини з адресатом [16, с. 88].
Другий закон - закон просування і орієнтації адресата, який вимагає, щоб слухач за допомогою мовця був орієнтований «в просторі» мови і щоб він відчував, що разом з промовистою просувається до мети.
Насамперед, потрібно продумати загальну структуру мови. Структура мовлення повинна бути ясною не тільки для оратора, але і для адресата. А для цього мовець повинен «весь час пам'ятати про свою мету і основної думки і робити їх очевидними для аудиторії» [14, с. 59]. Добре, коли переходи від однієї смислової частини до іншої теж створюють враження, що оратор рухається вперед, не відволікаючись, не" застряє» і не повертаючись до того, що вже пройдено.
Легше сприймати висловлювання, якщо дотримуються принципи побудови всієї фрази. Фраза повинна мати чітку структуру. У риториці існує таке поняття як період, про який Аристотель писав так: «Я називаю періодом фразу, яка сама по собі має початок і кінець і розміри якої легко оглянути. Такий стиль приємний і зрозумілий; він приємний, бо являє собою протилежність мови незавершеною, і слухачеві завжди здається, що він щось схоплює і щось для нього закінчилося; а нічого не передчувати і ні до чого не приходити - неприємно. Зрозуміла періодична мова тому, що легко запам'ятовується, а це походить від того, що періодична мова має число, число ж усього легше запам'ятовується. Тому всі запам'ятовують вірші краще, ніж прозу ... »[6, с. 95].
Відчуття руху створюється і самим процесом виконання, виголошення промови. Необхідні осмислені паузи, правильно вибраний темп мови. Повтори повинні не заважати руху думки, а підкреслювати особливо важливі формулювання, висновки.
Третій закон риторики, закон емоційності, вимагає, «щоб мовець не тільки мислив, не тільки розумом творив свою промову, але і відчував, переживав емоційно те, про що він повідомляє або розмовляє».
Ще древні риторики говорили про те, що тільки особистісно пережите, відчуте можна переконливо повідомити, не залишивши слухача байдужим. Існує безліч виразних засобів, розроблених риторикою, які роблять мову виразною. Найсильніше з них - це метафора. Емоційної і експресивній мова стає також завдяки виразним рухам мовця, його голосу.
Четвертий закон риторики - закон задоволення. Мова тоді і тому дієва, коли приносить задоволення слухачеві (співрозмовника). Перш за все, створенням ігровий установки, «загадок», які разом з промовистою розгадує слухач. Уміння користуватися парадоксом, каламбуром, грою слів - ось що допоможе мовцеві принести задоволення слухачеві. При цьому потрібно пам'ятати; мова не повинна перетворюватися на порожню балаканину. І ще, принести задово...
