Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Використання нетрадиційної техніки зображення в роботі з дітьми середньої групи дошкільного віку

Реферат Використання нетрадиційної техніки зображення в роботі з дітьми середньої групи дошкільного віку





в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, печатки з пробки.

Спосіб отримання зображення: дитина притискає пробку до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для отримання іншого кольору змінюються і мисочка і пробка.

. Відбиток печатками з картоплі.

Вік: від трьох років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір.

Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, печатки з картоплі. Спосіб отримання зображення: дитина притискає печатку до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для отримання іншого кольору змінюються і мисочка і печатка.

. Відбиток поролоном.

Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір.

Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, шматочки поролону.

Спосіб отримання зображення: дитина притискає поролон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для зміни кольору беруться інші мисочка і поролон.

. Відбиток пінопластом.

Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір.

Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, шматочки пінопласту.

Спосіб отримання зображення: дитина притискає пінопласт до штемпельної подушці з фарбою і?? Аносов відтиск на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і мисочка і пінопласт.

. Відбиток печатками з ластику.

Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір,

Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, печатки з ластику (їх педагог може виготовити сам, прорізаючи малюнок на ластику за допомогою ножа або бритвеного леза).

Спосіб отримання зображення: дитина притискає печатку до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для зміни кольору потрібно взяти інші мисочку і печатку.

. Відбиток зім'ятої папером.

Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір.

Матеріали: блюдце або пластикова коробочка, в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, зім'ята папір.

Спосіб отримання зображення: дитина притискає зім'яту папір до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і блюдце і зім'ята папір.

. Воскова крейда + акварель.

Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура. Матеріали: воскові крейди, щільна біла папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює восковими крейдою на білому папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок крейдою залишається незакрашенним.

. Свічка + акварель Вік: від чотирьох років.

Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура. Матеріали: свічка, щільний папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює свічкою" на папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок свічкою залишається білим.

. Друк за трафаретом.

Вік: від п'яти років.

Засоби виразності: пляма, фактура, колір.

Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, тампон з поролону (в середину квадрата кладуть кульку з тканини або поролону і зав'язують кути квадрата ниткою ), трафарети з прооліфлену напівкартон або прозорої плівки.

Спосіб отримання зображення: дитина притискає печатку або поролоновий тампон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір за допомогою трафарету. Щоб змінити колір, беруться інші тампон і трафарет.

. Монотипія предметна.

Вік: від п'яти років.

Засоби виразності:...


Назад | сторінка 4 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Витисне сталь папір
  • Реферат на тему: Педагог і дитина в системі дошкільного виховання 20-30-х років ХХ століття ...
  • Реферат на тему: Отримання зображення аерофотоапаратом
  • Реферат на тему: Принципи отримання телевізійного зображення
  • Реферат на тему: Методики та техніка отримання рентгенівського зображення